韻母復習的教案教學(xué)設計

　　一、教材說(shuō)明

　　本次復習包括四項內容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節，并恰當地和圖連起來(lái)。三是認讀詞語(yǔ)。四是讀兒歌并動(dòng)手拼一拼。

　　二、教學(xué)建議

　　(一)教學(xué)準備

　�。�、ｅ、ｕ、ｒ 四個(gè)字母和八個(gè)復韻母、一個(gè)特殊韻母ｅｒ的卡片；鐵絲做的三個(gè)圈圈和三條直線(xiàn)；第三題的詞語(yǔ)卡片。

　　(二)復習指導

　　1、第一題 卡片認讀五個(gè)復韻母和ｅｒ。學(xué)生自己讀讀

　　讀給旁邊同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。指名讀

　　形隨字母的先后而變化，發(fā)出韻母的不同讀音。

　　2、第二題 看左右兩邊圖上畫(huà)的是什么，再拼拼音節。注意讀好整體認讀音節和三拼音節�？辞鍒D、讀準音節，再連線(xiàn)。

　　3、第三題 生自由讀，想想哪些字要讀輕聲，可在字下畫(huà)個(gè)“�！苯o自己提個(gè)醒；二是先豎著(zhù)讀，再橫著(zhù)讀，想想每一橫排的`四個(gè)詞語(yǔ)有什么相同點(diǎn)。

　　(1)指名讀，回答問(wèn)題；(2)用卡片開(kāi)火車(chē)輪讀；(3)指名給卡片分分“組”。

　　4、第四題 三個(gè)圈圈和三條直線(xiàn)可以拼出小鴨、小兔、小雞。再動(dòng)腦想一想，動(dòng)手擺一擺，試試用三個(gè)圈圈和三條直線(xiàn)還能拼成什么

　　(三)擴展活動(dòng)

　　1、比一比，看誰(shuí)都會(huì )認讀。

　　同桌的兩位同學(xué)輪流認讀卡片上的復韻母和整體認讀音節，互相糾正。

　　2、拼拼讀讀，看誰(shuí)拼得又準又快。

　�。悒� ｗｅｉｄàｉ ｓｈǔｙě ｔù

　�。辏楱� ｃàｉｄｕ ｊｉǎｏｑｉé ｚｉ

　　3、用下面的字組成詞讀一讀。

　　花讀畫(huà)騎吃愛(ài)草書(shū)馬校

　　可用生字卡片擺，也可把字印在一張練習紙上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生動(dòng)筆連一連。

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