泥器皿教學(xué)設計
教材分析：
通過(guò)本課泥器皿學(xué)習，讓學(xué)生感知陶瓷是我國祖先的重大發(fā)明之一，泥器皿它不但是生活用品，也是獨具特色的藝術(shù)品。通過(guò)動(dòng)手手嘗試實(shí)踐，泥器皿掌握泥板成型法、盤(pán)泥條法和手涅法三種器皿成型法，進(jìn)行構思與創(chuàng )作，發(fā)展形象思維和動(dòng)手能力，是本課泥器皿設計意圖。 嶺南版美術(shù)教案
教學(xué)目標：
1、知識與技能：認識"陶器皿"的形態(tài)特征，泥器皿并能運用"器皿成型"法進(jìn)行"中空"的器皿構思、制作與裝飾。
2、過(guò)程與方法：①在觸摸中感受器皿的造型、質(zhì)材特點(diǎn)；②在濃度中探索"器皿成型法"③在創(chuàng )作中感受具象與抽象的藝術(shù)表現手法。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：①知道中國陶瓷是我國古代重大發(fā)明之一，并對中國陶瓷產(chǎn)生興趣；②能發(fā)揮想像力進(jìn)行創(chuàng )新表現。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握“手捏法、盤(pán)泥條法、泥板成型法”三種“器皿成型”法。
教學(xué)難點(diǎn)：1、泥條盤(pán)高的技法；2、創(chuàng )意構思與創(chuàng )作。
興趣點(diǎn)：1、鍔魚(yú)器皿；2、鬼臉器皿；3、小組合作創(chuàng )作一組器皿。
觀(guān)察點(diǎn)：器皿的造型、色彩、花紋特征；2、具象與抽象器皿不同的藝術(shù)風(fēng)格。
教具準備：各種器皿，橡皮泥器皿，橡皮泥，。http://anxue.c 嶺南版美術(shù)教案
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞器皿，導入新課。
看看生活中的器皿，歸納出器皿的含義：盛東西的日常用具。
想一想陶瓷是怎樣形成的？課文中《橡皮泥餐具》中哪些是“器皿”？
比一比，古漢代陶藝與現代陶藝有什么異同與作用？（感知陶器皿生活用品和藝術(shù)品的特征，從造型、色彩、花紋特點(diǎn)等方面來(lái)說(shuō)）
二、 學(xué)習三種器皿成型法，突出重點(diǎn)。
看一看：書(shū)上介紹的.三種器皿成型法（手捏法、盤(pán)泥條法、泥板成型法）能看懂嗎？（欣賞演示步驟）
說(shuō)一說(shuō)：我喜歡哪一種方法？我掌握了哪一種方法？這種方法適合制作什么泥器皿？
做一做：選擇一種方法設計一個(gè)自己喜歡的器皿。
三、 課堂延伸，突破難點(diǎn)。
看一看：現代陶藝與鱷魚(yú)器皿、鬼臉器皿有什么異同？（相同：盛東西，不同：具象與抽象造型）
想一想：如何把剛才制作的“器皿”進(jìn)行添加，變成具象器皿？（動(dòng)物、植物等）如何抒“器皿”進(jìn)行“點(diǎn)、線(xiàn)、面”裝飾http://anxue.c ，表現美的造型？
教師演示“鑲色法”“與混色法”。
四、展示評價(jià)。
進(jìn)行一個(gè)器皿展覽，評出最有創(chuàng )意的作品，請說(shuō)說(shuō)你是運用什么器皿成型法和藝術(shù)手法表現器皿？美在哪里？
課后反思：本課是學(xué)生最喜歡上的課之一，重難點(diǎn)全部得到很好的解決�？上](méi)有把作品照相存檔。
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