地球的自傳教學(xué)設計
地球的自傳
【教學(xué)目標】1、 了解晝夜更替現象的原因。2、 理解地球自轉的方向，周期和幾個(gè) 現象。3、 聯(lián)系日常生活，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
【教學(xué)重點(diǎn)】地 球自轉的現象
【教學(xué)用具】大地球儀，小地球儀，手電
【教學(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、 新課導入， 我們每天早晨起床上學(xué)，晚上休息，有哪位同學(xué)想過(guò)，什么原因導致了晝夜不斷的更替。今天就來(lái)學(xué)習一下。2、 （拿出手電筒和大地球儀要求學(xué) 生演示晝夜的更替）（提問(wèn)），你們找出晝夜更替的原因了嗎？（提問(wèn)）如果地球不轉了，晝夜還能更替嗎？還存在晝夜現象嗎在地球上？（講解）晝夜現象和晝夜更替是不同的兩個(gè)概念，晝夜現象的產(chǎn)生是由于地球的形狀所致，因為它是一個(gè)不透明的球體，所以太陽(yáng)只能照亮它的一半，因此出現了晝夜現象，而晝夜的更替則是地球自轉的`結果，一定要分清楚兩個(gè)概念。
板書(shū)：一、晝夜更替下面我們具體了解地球自轉的幾個(gè)特點(diǎn)（讀課本11頁(yè)，找出自轉的方向、周期。（引導）地球自轉的方向在不同的位置觀(guān)察是不同的，如從中間和南北極。（總結）從赤道觀(guān)察是自西向東，從北極上空是逆時(shí)針，從南極上空是順時(shí)針，可以總結為北逆南順。但是都是自西向東 。
板書(shū)：二、 自轉的方向和周期1、 方向：自西向東2、 周期：一天（24小時(shí)）（轉呈）因為的確自轉的方向 ，東面的人總是比西面的先看到日出，也就是說(shuō)東邊的時(shí)間比西面的時(shí)間要早，這就引起了時(shí)間的不 同。
板書(shū)：三、時(shí)間的差異（根據地 球自轉的周期，和地球的經(jīng)度推算時(shí)間和經(jīng)度的規律）（總結）這種因為經(jīng)度不 同而形成的時(shí)間稱(chēng)為地方時(shí)，還有一種國際通用的時(shí)間，這一點(diǎn)是選學(xué)內容，有興趣的同學(xué)可以去看一下。這里有幾句話(huà)可以幫助記憶自西向東繞軸轉一圈便是一整天北逆南順看時(shí)針?lè )较蚺卸ㄋ更c(diǎn)晝夜交替它形成東早 西晚辯時(shí)間
【作業(yè)設計】首先在地球儀上找出中國的位置，用紅點(diǎn)標出，然后一個(gè)同學(xué)用手電筒照著(zhù)地球儀，另一個(gè)轉動(dòng)地球儀，其他同學(xué)觀(guān)察 中國所在的位置的晝夜變化。齊答：由于地球自轉造成的不能學(xué)生不能回答學(xué)生閱讀課本，討論得出結論：自轉的方向：自西向東，周期：一天學(xué)生用自己手中的小地球儀，演示地球的自轉方向，幾個(gè)同學(xué)配合從 不同位置觀(guān)察。學(xué)生用地球儀演示，當中國處于白晝時(shí)，美國的位置，正好是黑夜，由此得出全球的時(shí)間不相同根據12頁(yè)的活動(dòng)，得出每小時(shí)地球自轉15°，經(jīng)度相差15°，時(shí)間相差1小時(shí)，東早西晚。
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