《那一刻的我》美術(shù)課教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)習運動(dòng)中人物連續動(dòng)作的畫(huà)法。

　　2、結合學(xué)生的校園生活，創(chuàng )作一幅"那一刻的我"的作品。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、欣賞動(dòng)態(tài)人物的圖片學(xué)習運動(dòng)中人物的表現方法。

　　2、在畫(huà)面中表現動(dòng)態(tài)的人物。

　　教具學(xué)具：繪畫(huà)工具

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、課前準備：

　　檢查學(xué)生學(xué)具準備情況，穩定學(xué)生情緒。

　　二、導入新課：

　　引導階段

　　1、組織學(xué)生小組討論，互相介紹在學(xué)校生活中一件快樂(lè )的事。

　　2、班級里集體進(jìn)行交流，拓展學(xué)生們的創(chuàng )作素材。

　　3、教師介紹自己在生活中"那一刻的我"。

　　4、播放圖片：欣賞一些精彩的`運動(dòng)瞬間，請學(xué)生仔細觀(guān)察運動(dòng)員動(dòng)作、衣著(zhù)、表情、場(chǎng)景。

　　發(fā)展階段

　　1、小組討論：自己創(chuàng )作的構思和內容以及畫(huà)面安排。

　　2、創(chuàng )作時(shí)鼓勵學(xué)生運用各種表現形式和方法：如蠟筆畫(huà)，白描，吹塑紙版畫(huà)等。

　　三、作業(yè)要求：

　　表現自己或同學(xué)積極參加體育運動(dòng)的精彩瞬間。

　　四、學(xué)生作業(yè)：

　　學(xué)生作業(yè)，老師巡回輔導。

　　五、小結：

　　進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評。

　　收拾和整理：督促學(xué)生收拾整理工具和材料。

　　六、課后拓展：

　　將創(chuàng )作作品裝訂成冊，制成一本"那一刻的我"的畫(huà)冊。

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