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夸夸他她的教學(xué)設計

時(shí)間:2022-09-25 02:03:02 教學(xué)設計 我要投稿
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夸夸他她的教學(xué)設計

  教學(xué)內容:——幻燈片之一

夸夸他她的教學(xué)設計

  新課標三年級習作:選擇你喜歡的一個(gè)人的一件事,寫(xiě)個(gè)片斷,小學(xué)三年級作文《夸夸他(她)》說(shuō)課設計。

  教學(xué)目標:

  牐1.通過(guò)引導學(xué)生追憶生活,重溫往事,點(diǎn)燃真情,引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望,培養寫(xiě)作興趣。

  牐2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點(diǎn)”的寫(xiě)法,并學(xué)會(huì )用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn),體現個(gè)性。

  作前準備

  牐牻岷嫌鏤氖導活動(dòng)課,開(kāi)展“我來(lái)夸夸他(她)”的活動(dòng)。事先有意讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料,然后通過(guò)活動(dòng),相互交流,相互啟發(fā),豐富素材,讓作文和生活緊密聯(lián)系,為習作作好準備,教育論文《小學(xué)三年級作文《夸夸他(她)》說(shuō)課設計》。

  教學(xué)過(guò)程——第二塊幻燈片之二

  一、談話(huà)導入,引出課題

  牰、出示要求,討論理解

  三、提供情景,打開(kāi)思路

  犓、组嗏甜G浚下筆成文

  五、自我修改,相互訂正

  六、充分交流,盡情展示

  七、效果預測,達成目標

  八、板書(shū)設計:

  牐犚、谈话导入R稣n題——幻燈片之三

  前天,老師參加了我班舉行的“我來(lái)夸夸他(她)的活動(dòng)”,了解到同學(xué)們在豐富多彩的童年生活中,都結識了不少小伙伴。他們個(gè)性不同,有的熱心助人,愛(ài)管“閑事”;有的天真頑皮,活潑可愛(ài);還有的倔強,愛(ài)哭、愛(ài)鬧……。

  今天,老師給大家提供一個(gè)機會(huì ),根據小伙伴的特點(diǎn),寫(xiě)篇文章來(lái)表達你的真情實(shí)感。

 。ㄔu:興趣是學(xué)生學(xué)習的內驅力,是推動(dòng)學(xué)生探求和索取知識的一種強烈的內因。學(xué)生只有對它所觀(guān)察和所要求表達的對象產(chǎn)生濃厚的興趣,才能傾注全部的注意力,在求知欲的驅動(dòng)下,仔細觀(guān)察、比較,以高昂的情緒把觀(guān)察的結果表達出來(lái)。教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng))家烏申斯基說(shuō):“沒(méi)有任何興趣,被迫進(jìn)行學(xué)習,會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意向!弊鳛楝F代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò )xfhttp教育網(wǎng)),它的特征之一,就是充分展現人的主體性,重視學(xué)生參與的主體意識。因而,更必須注意調動(dòng)學(xué)生的興趣,活躍課堂氣氛。)

  牐牰、出示要求,討論理解——幻燈片之四

  牐1、出示要求

  牐 在童年生活中,你一定結識了不少小伙伴。他們有的是你的同學(xué);有的是你的鄰居;還有的……你一定很了解他們,喜歡他們,他們做過(guò)的許多事一定給你留下了深刻的印象。

  請你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)

 

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