愛(ài)因斯坦與小女孩教案教學(xué)設計
教學(xué)目標：
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話(huà)，導入課題。
1.這是一條世界上為流傳的成功秘訣：（成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的的.途徑和方法+不說(shuō)空話(huà)）
愛(ài)因斯坦
世界上偉大的科學(xué)家。
板書(shū)：愛(ài)因斯坦
偉大
2.愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)介。（交流）
3.讀題：愛(ài)因斯坦與小女孩
二、初讀課文，理清思路。
1.自讀課文，明要求。
�。�1）畫(huà)出文中生字詞，讀準字音，讀通課文，不理解的地方做好記號。
�。�2）用一、二句話(huà)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦與小女孩間發(fā)生了怎樣的事？
2.檢查自學(xué)情況。
�。�1）檢查思考的問(wèn)題。
用一、二句話(huà)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)因斯坦與小女孩間發(fā)生了怎樣的事？
�。◥�(ài)因斯坦與小女孩偶然相撞、相遇、相邀、相處的過(guò)程。）
�。�2）檢查生字詞。
蓬亂
納悶
踱步
冷不丁
衣衫不整
蓄著(zhù)
溫柔
穿戴
手把手
一塌糊涂
難寫(xiě)、易錯字指導。
蓬亂
溫柔
一塌糊涂
穿戴
明詞義，特別是：蓄著(zhù)、踱步、冷不丁、手把手、一塌糊涂
�。�3）分小節讀課文，理清課文思路。（邊讀邊指導）
�。ㄒ唬�、（1——3）偶然相撞。
�。ǘ�、（4——5）相遇。
�。ㄈ�、（6）
相邀。
�。ㄋ模�、（7——8）相處。
三、精讀、學(xué)習第一部分。
�。ㄒ唬┮牍适�。
現在我們就來(lái)看看，這位偉大的科學(xué)家與小女孩第一次偶然相僮的情形。那是（1940年的一天下午……師讀第1節）
�。ǘ┚x第2節，思考愛(ài)因斯坦的怎樣一個(gè)人。
同學(xué)們都知道了解一個(gè)人我們先要觀(guān)察這個(gè)人。觀(guān)察他的外貌、穿著(zhù)、行為動(dòng)作，再通過(guò)這個(gè)人的語(yǔ)言、事例來(lái)了解他。
現在就請同學(xué)們，靜下心來(lái)默讀第2節，畫(huà)出有關(guān)描寫(xiě)人物的各方面語(yǔ)句，認真思考你覺(jué)得愛(ài)因斯坦是怎樣一個(gè)人？
全班交流：（教師根據回答，加以引導、小結）
外貌
不拘小節，不修邊幅
穿著(zhù)
一邊……一邊……
只知“思考科學(xué)”
對話(huà)描寫(xiě)
平易、寬容、坦蕩的胸懷
�。ㄈ┬纬蓪Ρ�、產(chǎn)生疑問(wèn)。
讀第3節理解：小女孩的納悶有沒(méi)有道理？
�。óa(chǎn)生疑問(wèn)，為下課學(xué)習體會(huì )愛(ài)因斯坦的偉大做準備。）
四、作業(yè)。
1.描紅、抄寫(xiě)生字詞。
2.思考：小女孩初見(jiàn)愛(ài)因斯坦心里直納悶，請同學(xué)們回去思考愛(ài)因斯坦到底是不是“最偉大的人”。
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