五年級語(yǔ)文《走遍天下書(shū)為侶》第一課時(shí)教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
1、知道作者為什么以書(shū)為侶。
2、學(xué)習作者良好的讀書(shū)習慣，愛(ài)讀書(shū)多讀書(shū)。
3、激發(fā)讀書(shū)的興趣，養成良好的讀書(shū)習慣。
二、教學(xué)要求
1、理解作者物不釋卷的原因，學(xué)習作者良好的讀書(shū)習慣。
2、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習本課生字、詞。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
學(xué)習作者良好的`讀書(shū)習慣，做到手不釋卷。
四、教時(shí)兩課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)內容：
熟讀課文。感受課文所描述內容，理解作者為什么要“以書(shū)為侶”？學(xué)習生字新詞。
一、談話(huà)釋題，導入課文
1、板書(shū)課題，齊讀課題。
2、何為“侶”？你對課題是怎樣理解的？
二、初讀課文，理清文意。
1、學(xué)生自讀課文。
2、閱讀后，同桌相互出題，檢測閱讀效果。
作者的假設是什么？他選擇的是什么？
為什么他愿意把一本書(shū)讀上一百遍？
作者是怎樣進(jìn)行閱讀的？
3、課文圍繞題目，講述了哪些內容？
三、指導學(xué)習生字新詞。
四、熟讀課文。
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