天天好心情教案教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1、能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱<<天天好心情>>

　　2、能隨音樂(lè )模仿進(jìn)行律動(dòng)表演<<快樂(lè )小舞曲>>

　　教學(xué)設想

　　本課我設計以“快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)去”為主題,讓學(xué)生模仿想象自己來(lái)上學(xué)的情景,將<<天天好心情>>與<<快樂(lè )小舞曲>>巧妙的結合在一起,讓學(xué)生在玩中學(xué)會(huì )和表演好這兩首歌曲.

　　教學(xué)重點(diǎn)：演唱<<天天好心情>>和表演<<快樂(lè )小舞曲>>

　　教學(xué)難點(diǎn)：表演《快樂(lè )小舞曲》

　　教學(xué)準備：電子琴 磁帶 獎品

　　第 一 課 時(shí)

　　一、導入

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天,你們開(kāi)心嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友是怎么說(shuō)的'?

　　2、初聽(tīng)全曲<<天天的好心情>>

　　(1) 你喜歡學(xué)校嗎?你喜歡來(lái)上學(xué)嗎?

　　(2) 說(shuō)說(shuō)你現在的心情

　　(3) 小組討論

　　3、學(xué)唱歌曲

　　(1) 講解歌詞大意

　　(2) 輕聲朗讀歌詞

　　(3) 歌曲介紹:

　　這首歌曲表現的是新學(xué)期到了,小朋友快快樂(lè )樂(lè )來(lái)上學(xué)的情景,表現了少年兒童在校園里分享開(kāi)學(xué)快樂(lè )的喜悅心情

　　(4) 聽(tīng)老師范唱

　　(5) 隨琴模唱

　　(6) 加歌詞進(jìn)行演唱

　　二、集體舞《快樂(lè )小舞曲》

　　(1) 同學(xué)們,我們來(lái)到了操場(chǎng)上，那么下面我們就來(lái)跳一段集體舞吧

　　(2) 學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè )邊自己想象的動(dòng)作

　　(3) 指導學(xué)生編新動(dòng)作

　　(4) 小組討論

　　(5) 派代表上臺來(lái)表演

　　(6) 自己設計道具和動(dòng)作

　　(7) 請同學(xué)上臺表演

　　(8) 評價(jià)表?yè)P

　　三、課堂小結

　　第 二 課 時(shí)

　　一、 導入

　　同學(xué)們上節課我們參加了集體舞的表演并且還選出了小能手,那么今天我們就來(lái)看看我們的成果吧

　　二、復習和創(chuàng )編<<天天好心情>>

　　(1) 全班齊唱整首歌曲

　　(2) 你們看到的小朋友他們的心情怎么樣?

　　(3) 你們在演唱的時(shí)候也要把這種高興表現出來(lái)!

　　(4) 邊唱歌曲邊表演

　　(5) 小朋友你們想想開(kāi)學(xué)了你們除了要清理書(shū)包和開(kāi)動(dòng)腦筋上好課外,還應該怎么樣呀?

　　(6) 全班創(chuàng )編演唱<<天天好心情>>

　　三、<<快樂(lè )小舞曲>>

　　上節課你們學(xué)會(huì )了這個(gè)舞蹈,但你們還不會(huì )唱這首歌曲我們今天就來(lái)學(xué)

　　(1) 初聽(tīng)全曲,感受旋律

　　(2) 老師范唱

　　(3) 整體朗讀歌詞

　　(4) 好下面讓我們加上自己的動(dòng)作來(lái)邊朗讀邊表演

　　(5) 選擇樂(lè )器來(lái)演奏

　　(6) 指導學(xué)生編排隊形

　　(7) 自編自演表現

　　(8) 全班演唱

　　(9)   評出最佳表演的小歌手和小舞星

　　四、課堂小結

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