《頤和園》教案教學(xué)設計

　　【教學(xué)內容】

　　這篇講讀課文具體描寫(xiě)了頤和園的美麗景色，贊美了祖國園林藝術(shù)的輝煌成就和古代勞動(dòng)人民的高度智慧。

　　在教學(xué)中，應引導學(xué)生首先弄清游覽頤和園的.順序和文中所寫(xiě)的幾個(gè)景色的方位。然后，著(zhù)重理解幾個(gè)主要景色的特點(diǎn)，抓住最能表現特點(diǎn)的重點(diǎn)詞句，展開(kāi)想象，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。

　　【學(xué)習目標】

　�。�、了解頤和園的美麗景色，受到熱愛(ài)祖國的思想教育和愛(ài)美情趣的陶冶。

　�。�、體會(huì )作者表達的情感，了解作者是怎樣圍繞中心進(jìn)行表達的。

　�。�、學(xué)會(huì )本課新字新詞。

　�。�、有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　�。�、了解頤和園的美麗景色，受到熱愛(ài)祖國的思想教育和愛(ài)美情趣的陶冶。

　�。�、體會(huì )作者表達的情感，了解作者是怎樣圍繞中心進(jìn)行表達的。

　　【教具準備】

　　課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導入新課

　　請同學(xué)們看課件，你想說(shuō)什么呢？

　　二、學(xué)生自學(xué)

　�。�、初讀課文，了解大意。

　�。�、解決生字詞。

　�。�、小組交流自學(xué)情況。

　�。�、小組代表匯報，集體糾正問(wèn)題。

　�。�、自己讀課文，要求正確。

　�。�、兩人一組互相檢查，要求正確流利。

　　三、理清脈絡(luò )，概括段意

　�。�、輕聲讀課文思考。

　�。�、小組討論。

　�。�、代表發(fā)言，闡明理由：

　　第一部分：（１）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。

　　第二部分：（２～５）分別介紹了長(cháng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖的特點(diǎn)。

　　第三部分：（６）頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不清。

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