氧族元素課程教學(xué)設計
教學(xué)重點(diǎn)：
原子結構與元素性質(zhì)的關(guān)系，氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規律。
教學(xué)過(guò)程：
引入：環(huán)繞地球的大氣中存在著(zhù)維持生物生命所必需的氧氣。大家在初中已經(jīng)了解了氧氣的一些性質(zhì)和用途。我們也知道氧元素位于元素周期表中第二周期的ⅥA族，跟氧同族的元素還有哪些？它們又有哪些性質(zhì)呢？
播放ppt演示
講述：氧族元素包括氧、硫、硒、碲、釙等。
提出：讓學(xué)生寫(xiě)出氧、硫的原子結構示意圖。再根據元素周期表結構推測其它元素的原子序數，引導學(xué)生根據核外電子排布的規律，試寫(xiě)其原子結構示意圖。
教師展示：原子結構的圖片。
提問(wèn)：根據氧族元素原子結構的特點(diǎn)找出結構上的異同點(diǎn)。小結氧族元素原子的核電荷數、電子層數及原子半徑的變化規律。
教師評價(jià)：
設問(wèn)：分析氧族元素的原子結構及其在元素周期表中的位置，預測它們的化學(xué)性質(zhì)有何相似性和遞變規律？
學(xué)生討論：
教師評價(jià)小結：
展示：氧族元素單質(zhì)的.物理性質(zhì)及其相關(guān)的圖片。
學(xué)生討論：變化規律
教師小結：
學(xué)生討論：從生成氫化物的難易程度和氣態(tài)氫化物的穩定性來(lái)分析各元素的非金屬性是怎樣變化的？如果用R表示氧族元素，其氧化物化學(xué)式如何表示？最高價(jià)氧化物對應水化物的化學(xué)式如何表示？其酸性強弱的變化規律是什么？
播放動(dòng)畫(huà)：氧族元素的化學(xué)性質(zhì)
過(guò)渡：氧族元素和它相鄰的鹵族元素的性質(zhì)有哪些相似和不同呢？下面把硫、氯進(jìn)行對比。
提出：讓學(xué)生畫(huà)出它們的原子結構示意圖，討論得出結構的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。然后進(jìn)一步討論化學(xué)性質(zhì)的相似與不同。
教師小結評價(jià)：此處可以展示ppt演示的相關(guān)部分。
課堂練習：
1．碲元素及其化合物不可能具有的性質(zhì)是（ ）
�。ˋ）碲的氧化物有和
�。˙）碲的化合物有－2、＋4、＋6價(jià)
�。–）碲能與氫氣直接化合，且比穩定
�。―）單質(zhì)碲為銀白色、導電性比硒強的固體
選題目的：學(xué)習完元素周期律和元素周期表后，要提高學(xué)生運用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此題是一道有代表性的習題。
參考答案：C
2．舉出兩個(gè)實(shí)驗事實(shí)，說(shuō)明氧的非金屬性比氟弱：①______________________________；②_____________________________________。
參考答案：
�、貽2和H2需點(diǎn)燃化合生成H2O，而F2和H2在冷暗處即爆炸化合生成HF；
�、谒校�2價(jià)的氧能被F2氧化而生成O2：2F2 ＋ 2H2O＝4HF ＋ O2
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