幼兒園漢語(yǔ)拼音教學(xué)設計
教學(xué)步驟
1課時(shí)
一、認讀聲母r與特殊韻母er
教師活動(dòng)
1.出示幻燈片，提示：看看第一個(gè)，這是什么東西呢？
2.肯定學(xué)生的回答，接著(zhù)講：那么我們來(lái)試著(zhù)發(fā)一日（一天）中日這個(gè)音，然后再把音發(fā)得短些，就是r的發(fā)音，而日就是ri的發(fā)音。
3.繼續提問(wèn)：我們接著(zhù)看下一幅，這是什么東西呢？你們有誰(shuí)看過(guò)它？在哪看到的呀？
4.設趣引導：但是你們都沒(méi)有直接看過(guò)自己的耳朵，都是通過(guò)鏡子才能看到自己的耳朵，你們說(shuō)是不是呀？
5.讓學(xué)生分組拼讀三至五遍，指名叫兩三個(gè)學(xué)生來(lái)單獨拼讀，如果有發(fā)音不準確的地方要及時(shí)給予糾正。
6.引導學(xué)生誦讀兒歌：紅日高高照，兒童對歌忙。誰(shuí)的耳朵尖？誰(shuí)的耳朵圓？誰(shuí)的耳朵聽(tīng)得遠？貓的耳朵尖，猴的'耳朵圓，狗的耳朵聽(tīng)得遠。
7.讓學(xué)生分角色來(lái)表演這段兒歌，每次找三個(gè)學(xué)生來(lái)分別扮演小貓、小猴，小狗來(lái)對歌，然后比比看，看哪個(gè)小組表演得最棒！
二、書(shū)寫(xiě)r、er以及相應的音節如re，ru，ruo等
教師活動(dòng)
1.先拿出寫(xiě)有r，er的示意圖，然后在黑板上畫(huà)上幾組四線(xiàn)格，請學(xué)生來(lái)試著(zhù)拼寫(xiě)。
2.初步評改，然后重點(diǎn)給大家表演正確的書(shū)寫(xiě)方法，講解其中要注意的幾個(gè)拼寫(xiě)要點(diǎn)：r的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序，并且占據中間格；er則完全占據中間格。
3.然后再讓每組選出一位代表，來(lái)到黑板上表演，比比看，看哪個(gè)組書(shū)寫(xiě)得最正確，最好看�。ㄖ饕獣�(shū)寫(xiě)、ru、ruo、er等幾個(gè)關(guān)鍵音節）
三、連線(xiàn)練習一條
教師活動(dòng)
1.出示三幅圖畫(huà)，分別是：一個(gè)老太太拿著(zhù)搖扇在乘涼，一個(gè)小朋友伸手表示數字二，一本日歷。讓學(xué)生自己做題，可以為個(gè)別學(xué)生糾正。
2.肯定學(xué)生的做題速度，然后請幾個(gè)學(xué)生起來(lái)回答怎么連線(xiàn)。然后布置適量的作業(yè)即可結束本課時(shí)：抄寫(xiě)上面的一二兩部分字母音節，并自己編寫(xiě)一到兩道的連線(xiàn)練習題，等下次上課時(shí)同桌交換作答。
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