《跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)》教學(xué)設計
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編整理的《跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1. 了解中國畫(huà)的運筆和墨色。
2. 通過(guò)玩感受墨色的變化和基本掌握墨分五色。
3. 感受中國畫(huà)的魅力，激發(fā)民族自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：在生宣紙上感受墨色濃淡干濕變化的趣味性。
教學(xué)難點(diǎn)：用水的多少所產(chǎn)生的變化，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有創(chuàng )造性的點(diǎn)、線(xiàn)構成才探索。
1.師生交流
�。�1）初次見(jiàn)面自我介紹
�。�2）教師示范用毛筆“跳舞”，畫(huà)出有節奏感的點(diǎn)和線(xiàn)。
毛毛首先是芭蕾舞“挺著(zhù)直直的身體”，“踮起腳尖”緩緩的走來(lái)，接著(zhù)是“大跳”，這時(shí)換成了拉丁舞，來(lái)一個(gè)拉丁腿，扭動(dòng)起來(lái)，高難度的動(dòng)作來(lái)了，一個(gè)“側身旋轉”，最后是我中國古典舞，柔和的音樂(lè )，毛毛的身體，在原地旋轉起來(lái)。慢慢的“由下而上”，又“由上而下”，緩緩走來(lái)，對我們小朋友鞠一個(gè)躬。
師：請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)，毛毛剛剛的舞蹈，在我們的紙上，你看到的是什么？
————點(diǎn)和線(xiàn)
�。�3）引出課題： 《跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)》
2、欣賞作品，共同探究筆墨技法
�。�1）找“毛毛的跳舞”里包含了哪些點(diǎn)和線(xiàn)。
點(diǎn)：圓點(diǎn)，尖點(diǎn)，其他點(diǎn)
線(xiàn)：細線(xiàn)，粗線(xiàn)，曲線(xiàn)。
�。�2）回憶毛毛的舞蹈動(dòng)作，找出國畫(huà)運筆。
學(xué)生回憶并舉手回答。
“挺著(zhù)直直的身體”，“踮起腳尖”————中鋒
“側身旋轉”————側鋒
“由下而上”————順?shù)h
“由上而下”————逆鋒
�。ǔ鍪景鍟�(shū)）
�。�3）師生一起感受墨色干濕濃淡變化。
a) 教師示范墨加不同多少的水分產(chǎn)生的變化。
b) 學(xué)生跟隨練習。
c) 學(xué)生談感受，引出墨分五色——焦濃重淡清
�。ǔ鍪景鍟�(shū)）墨色：焦濃重淡清
3、師生擂臺
�。�1）師：發(fā)現了毛毛的本領(lǐng)后，毛毛覺(jué)得不服氣，想和我們的小朋友來(lái)比一比，看誰(shuí)能出多種多樣的點(diǎn)和線(xiàn)，還要結合我們剛剛發(fā)現的這個(gè)墨色�？纯茨膫�(gè)小朋友膽子大一點(diǎn)，愿意上來(lái)和老師PK一下呢？
�。�2）在我們Pk的時(shí)候，其他的小朋友們就要仔細的看，我們畫(huà)的咯，看看我們誰(shuí)畫(huà)的點(diǎn)和線(xiàn)最豐富。到時(shí)候老師會(huì )請你們回答哦。
�。�3）現在我請小朋友來(lái)為我們評評看誰(shuí)的畫(huà)出了不同的點(diǎn)和線(xiàn)�！罢l(shuí)來(lái)給我們的畫(huà)評評？
�。�4）師：我們這同學(xué)真是非常厲害，畫(huà)出了這么多不同的點(diǎn)和線(xiàn)，也很好的.運用了我們的墨色濃淡變化。
4.和大師面對面
�。�1）課件出示徐渭的《墨葡萄圖》學(xué)生欣賞
�。�2）欣賞書(shū)本26頁(yè)的《巫峽魂》和《小鳥(niǎo)的天堂》比較《墨葡萄圖》有什么不同？。
�。A設）學(xué)生：————————有了顏色。
�。A設）學(xué)生：————————更鮮艷
�。�3）教師小結除了墨色變化以外，還可以增加顏色的變化
5、同齡人作品欣賞
�。�1）出示實(shí)物同齡人的作品，激發(fā)學(xué)生自我表現欲望。
6、學(xué)生創(chuàng )作
�。�1）課件出示作業(yè)要求
�。�2）學(xué)生創(chuàng )作，教師巡視指導。
7、作品展示收藏，分享快樂(lè )
�。�1）黑板展示學(xué)生作品
�。�2）學(xué)生點(diǎn)評（推薦收藏）
�。�3）教室點(diǎn)評，收藏并頒發(fā)證書(shū)
8、課堂小結，課外延伸
�。�1）師：最后老師想請同學(xué)們用一句話(huà)來(lái)概括你這節課的收獲。
�。�2）教師小結：今天我們學(xué)習了，中，側鋒，順，逆鋒四種運筆的方法，知道了墨加水可以有這么多的變化，你們說(shuō)我們國家的中國畫(huà)厲不厲害？我們國畫(huà)真是厲害，真是奇妙無(wú)窮呢。
板書(shū)設計：
跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)
運筆：中鋒 側鋒 順?shù)h 逆鋒
墨色：焦 濃 重 淡 清
【《跳舞的點(diǎn)和線(xiàn)》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
愛(ài)跳舞的線(xiàn)美術(shù)課件設計05-07
《酸的和甜的》教學(xué)設計04-04
《獅子和鹿》教學(xué)設計和反思12-16
初中平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)設計01-26
《牛和鵝》 教學(xué)設計03-24
燃燒和滅火教學(xué)設計04-02
《牛和鵝》 教學(xué)設計03-24
寒暄和攀談教學(xué)設計01-17
中班音樂(lè )洋娃娃和小熊跳舞教案04-18