小學(xué)五年級數學(xué)冀教版第六單元教學(xué)計劃
三維目標
1、知識與技能
(1)結合實(shí)例，體會(huì )并認識測量土地面積的單位公頃和平方千米，知道平方米、公頃、平方千米之間的關(guān)系，會(huì )進(jìn)行單位之間的換算，能解決有關(guān)土地面積的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
(2)能對現實(shí)生活中有關(guān)土地面積的數學(xué)信息做出合理的解釋?zhuān)诮鉀Q面積單位換算和有關(guān)問(wèn)題的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結論的合理性做出有說(shuō)服力的說(shuō)明。
2、過(guò)程與方法
能探索出解決問(wèn)題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能借助計算器解決問(wèn)題。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
對周?chē)h(huán)境中與土地面積有關(guān)的事物有好奇心;感受數學(xué)在生活中的廣泛應用，獲得運用已有知識解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的成功體驗;體會(huì )用數據說(shuō)明問(wèn)題的客觀(guān)性，培養用數據說(shuō)話(huà)的科學(xué)態(tài)度和熱愛(ài)祖國、關(guān)心國家環(huán)境資源的意識和責任感。 教學(xué)重點(diǎn)
知道1公頃有多大，掌握土地面積單位間的進(jìn)率. 教學(xué)難點(diǎn)
土地單位間的換算.
教學(xué)內容
第64---73頁(yè)
教學(xué)目標
1、知識與技能使學(xué)生知道常用的土地面積單位-----公頃、平方千米(平方公里)，通過(guò)實(shí)際測量和觀(guān)察，知道1公頃有多大.
2、過(guò)程與方法使學(xué)生掌握土地面積單位間的進(jìn)率和簡(jiǎn)單換算.
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)培養學(xué)生的參與意識，感受數學(xué)知識與生活實(shí)際有著(zhù)密切的聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)知道1公頃有多大，掌握土地面積單位間的進(jìn)率.
教學(xué)難點(diǎn)土地單位間的換算.
教學(xué)過(guò)程
一、復習.
1.到目前為止，你都認識了哪些常用的面積單位?它們之間的進(jìn)率是多少?
2.像這些平方米、平方分米、平方厘米等都是公制面積單位，是計量面積時(shí)使用的.在計算土地面積時(shí)要使用土地面積單位(板書(shū)課題：土地面積單位)常用的單位有平方米、公頃和平方千米.
二、新授.
1.認識1公頃.(1)將學(xué)生帶到操場(chǎng)，畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)是10米的正方形.引導學(xué)生觀(guān)察、計算正方形的面積.(2)教師指出：100個(gè)這樣的`正方形土地的大小，叫做1公頃.為學(xué)生介紹學(xué)校操場(chǎng)、教室的占地面積.(3)把學(xué)生帶回教室，思考討論：公頃和平方米之間的進(jìn)率是多少?(1公頃=10000平方米)
2.教學(xué)例題.(1)出示例題，學(xué)生試算.一個(gè)長(cháng)方形果園，長(cháng)250米，寬120米.這個(gè)果園有多少公頃?(2)匯報展示，全班訂正.250120=30000(平方米)30000平方米=3公頃答：這個(gè)果園有3公頃.(3)測量土地時(shí)，一般用米作長(cháng)度單位來(lái)測量.算出面積是多少平方米以后，再換算成公頃.
3.認識平方千米.(1)我們都知道我們偉大的祖國有960萬(wàn)平方公里的土地.平方公里也就是平方千米，是比公頃還要大的土地面積單位.
(2)大家想一下，邊長(cháng)是1000米的正方形面積是多少?1000000平方米也就是1平方千米.想象一下1平方千米有多大?
(3)誰(shuí)能計算一下平方千米和公頃之間的進(jìn)率是多少?【繼續演示課件土地面積單位】
三、鞏固練習.
1.2公頃=()平方米50000平方米=()公頃2平方千米=()公頃4000公頃=()平方千米
2.(1)北京的天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積約40公頃，約合()平方米.(2)北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是720000平方米，合()公頃.
3.一塊邊長(cháng)是400米的正方形麥地，有多少公頃?四、看書(shū)質(zhì)疑
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