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數學(xué)二次根式加減的教學(xué)計劃
如果一個(gè)數的平方等于a，那么這個(gè)數叫做a的平方根。a可以是具體的數，也可以是含有字母的代數式。接下來(lái)我們一起來(lái)看看九年級數學(xué)上學(xué)期二次根式的加減教學(xué)計劃。
一、素質(zhì)教育目標
(一)知識教學(xué)點(diǎn)
1、使學(xué)生了解最簡(jiǎn)二次根式的概念和同類(lèi)二次根式的概念。
2、能判斷二次根式中的同類(lèi)二次根式。
3、會(huì )用同類(lèi)二次根式進(jìn)行二次根式的加減。
(二)能力訓練點(diǎn)
通過(guò)本節的學(xué)習，培養學(xué)生的思維能力并提高學(xué)生的運算能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
從簡(jiǎn)單的同類(lèi)二次根式的合并，層層深入，從解題的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì )轉化的思維，滲透辯證唯物主義思想。
(四)美育滲透點(diǎn)
通過(guò)二次根式的加減，滲透二次根式化簡(jiǎn)合并后的形式簡(jiǎn)單美。
二、學(xué)法引導
1、教師教法 引導法、比較法、剖析法，在比較和剖析中，不斷糾正錯誤，從而樹(shù)立牢固的計算方法、
2、學(xué)生學(xué)法 通過(guò)不斷的練習，從中體會(huì )、比較、二次根式加減法中，正確的方法使用，并注重小結出二次根式加減法的法則。
三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法
1、教學(xué)重點(diǎn) 運算。
2、教學(xué)難點(diǎn) 二次根式的化簡(jiǎn)。
3、疑點(diǎn)及解決辦法 的關(guān)鍵在于二次根式的化簡(jiǎn)，在適當復習二次根的化簡(jiǎn)后進(jìn)行一步引入幾個(gè)整式加減法的，以引起學(xué)生的求知欲與興趣，從而最后引入同類(lèi)，可進(jìn)行階梯式教學(xué)，由淺到深、由簡(jiǎn)單到復雜的教學(xué)方法，以利于學(xué)生的理解、掌握和運用，通過(guò)具體例題的計算，可由教師引導，由學(xué)生總結出計算的步驟和注意的問(wèn)題，還可以通過(guò)反例，讓學(xué)生去偽存真，這種比較法的教學(xué)可使學(xué)生對概念的理解、法則的運用更加準確和熟練，并能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，以達到更好的學(xué)習效果。
四、課時(shí)安排
2課時(shí)
五、教具學(xué)具準備
投影片
六、師生互動(dòng)活動(dòng)設計
1、復習最簡(jiǎn)二根式整式及的加減運算，引入二次根式的加減運算，盡量讓學(xué)生回答問(wèn)題。
2、教師通過(guò)例題的示范讓學(xué)生了解什么是，并引入同類(lèi)的二次根式的定義。
3、再通過(guò)較復雜的計算，引導學(xué)生小結歸納出的法則。
4、通過(guò)學(xué)生的反復訓練，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并引導學(xué)生從解題過(guò)程中體會(huì )理解二次根式加減法的實(shí)質(zhì)及解決的方法。
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