初二歷史教學(xué)反思
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的初二歷史教學(xué)反思，歡迎大家分享。
經(jīng)過(guò)兩天的備課，這天是我跟崗期間第一次上課，上的是七年級五班的歷史第八課《金和南宋的對峙》。上課之前既激動(dòng)又有點(diǎn)緊張。
站上講臺說(shuō)了一句話(huà)我就不緊張了，我先以學(xué)生共同回顧上節課的知識點(diǎn)來(lái)導入新課。之后講授新課，這節課的重點(diǎn)是女真族的崛起，金滅遼及北宋，難點(diǎn)是南宋的偏安。我把課文的三個(gè)大標題的資料都講解了。我主要是以PPT為主，板書(shū)為輔，利用提問(wèn)法，問(wèn)題探究法，歸納總結法來(lái)貫穿整節課。
經(jīng)過(guò)跟指導老師的溝通總結這節課，得出我的優(yōu)點(diǎn)是整節課的教學(xué)狀態(tài)平穩淡定，主要的知識點(diǎn)都有說(shuō)到，聲音也夠響亮，跟學(xué)生有互動(dòng)。缺點(diǎn)是本課三大塊知識點(diǎn)之類(lèi)的過(guò)渡不自然，能夠說(shuō)很生硬，甚至出現一兩次的忘詞，造成中間停頓。二是講課缺乏激情，給學(xué)生枯燥的感覺(jué)，聲音沒(méi)有起伏，一向是一種聲調。三是資料擴展不夠豐富，基本講的都是課內的知識。四是PPT的資料做得不夠詳細，我原以為我會(huì )記住思路，不用每個(gè)知識點(diǎn)都放在PPT上面，就放些地圖之類(lèi)的，結果就出現了忘詞。五是我的語(yǔ)言表達潛力有待加強。
針對以上存在的問(wèn)題，我以后決定這樣做：
一、備課時(shí)候教學(xué)過(guò)程寫(xiě)詳細點(diǎn)，具體到每個(gè)板塊的過(guò)渡要說(shuō)什么，怎樣教，課前多對鏡子模擬講課。
二、多聽(tīng)別的老師講課，學(xué)習別人的教態(tài)教法，學(xué)習別人的激情，說(shuō)話(huà)起伏技巧。
三、備課時(shí)多看書(shū)多發(fā)現跟本課相關(guān)的搞笑歷史并適當擴展，使歷史課變得更搞笑味，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
四、PPT資料要做得完整豐富，即使最后可能不會(huì )講到，但時(shí)間允許的話(huà)還是盡量講得豐富精彩點(diǎn)。
五、我要多看多練多說(shuō)，加強自身的表達潛力。
期望在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )變得越來(lái)越好，以上就是我的教學(xué)反思。
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