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《花與我們的生活》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-26 16:41:49 教學(xué)反思 我要投稿

《花與我們的生活》教學(xué)反思

  作為一位剛到崗的教師,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn),那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的《花與我們的生活》教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《花與我們的生活》教學(xué)反思

  本次初涉綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)學(xué)習實(shí)踐,至今對綜合實(shí)踐活動(dòng)還處于迷茫中,下面試通過(guò)本次活動(dòng)的一些感悟和認識。

  一、教師方面

  1、對綜合實(shí)踐活動(dòng)課的意義有了進(jìn)一步的理解和認識,不只限于紙上談兵。

  2、轉變了學(xué)生觀(guān),由原來(lái)的不放手、不放心,到相信學(xué)生,信任學(xué)生。

  3、注意了面向全體學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生各盡所能。

  作為綜合實(shí)踐教師的我,既是課程的.執行者,更是課程的開(kāi)發(fā)者和設計者。我不能去“教”,而又不能推卸指導綜合實(shí)踐活動(dòng)課的責任。而對學(xué)生放手,指導與鼓勵學(xué)生自己選擇。主動(dòng)探究有機結合起來(lái)

  二、學(xué)生發(fā)展變化分析

  1、學(xué)生在小組中選擇自己的任務(wù),可以揚長(cháng)避短,增強自信心。

  2、學(xué)生逐漸喜歡上了小組合作的方式。

  3、通過(guò)演示小組搜集資料過(guò)程,學(xué)生收集資料、整理資料的能力無(wú)形中得到強化。

  4、每人一份的手抄報鍛煉了學(xué)生的拍板,審美能力。

  三、學(xué)生的體驗

  首先就是前所未有的積極性,有人說(shuō)現在孩子對周?chē)摹幸远疾辉俑信d趣,可現在我敢說(shuō)那是沒(méi)有深入到他們的所需,在這次活動(dòng)中走進(jìn)花的世界里從確立主題到命名,再到預設方案,再到收集、整理資料,學(xué)生們前所未有的高漲的,始終感動(dòng)著(zhù)我。

  其次,在興趣的啟動(dòng)下,學(xué)生那廣博的天地,我和學(xué)生們共同走進(jìn)花的世界,和他們一同走近花,探究新理解,新感受……孩子們語(yǔ)言雖稚嫩感受卻是深刻的。比喻雖不一定準確,體驗卻是深刻的。是的正如學(xué)生所說(shuō):困難是人生路上常常會(huì )遇到的,就看你如何去面對,遇到了也是給了我們新的機會(huì ),戰勝了就進(jìn)步了。

  但通過(guò)本次活動(dòng),讓我明白,既然是實(shí)踐活動(dòng)課,那么重點(diǎn)在于實(shí)踐,關(guān)鍵讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),親身去體驗,參與,探究,感悟,而并非一味聽(tīng)老師的安排布置,基于此點(diǎn),我覺(jué)得課堂上更應靈活一些,重在過(guò)程,就拿分組來(lái)說(shuō),讓學(xué)生自由結合,分工的過(guò)程實(shí)際就是一次實(shí)踐的過(guò)程,是對學(xué)生個(gè)人素養的一次挑戰,但如何把握靈活度,做到活而不亂。上好綜合實(shí)踐課是不是件容易的事,教師急待學(xué)習與提高。

  最后,我想說(shuō),我愿我和我的綜合實(shí)踐活動(dòng)所作的每一點(diǎn)每一滴都能成為提高孩子們綜合素質(zhì)中堆沙成塔的沙,滴水穿石的水。

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