《用連除計算解決的實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)反思
本課是上學(xué)期學(xué)習的連乘計算的實(shí)際問(wèn)題的逆解題，可以用兩種方法解決，即可以用連除的方法，也可以用先乘后除的方法。通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)一步積累用兩步計算解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗，發(fā)展數學(xué)思考，增強數學(xué)應用意識。在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生自主探索解決問(wèn)題的方法，用兩步連除計算解決的實(shí)際問(wèn)題，在數量關(guān)系的.分析和相關(guān)信息的選擇、組合等方面有明顯的特點(diǎn)，但基本思考方法是一致的，重點(diǎn)讓學(xué)生交流先算什么，再算什么，進(jìn)一步拓寬思路，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性。也存在部分學(xué)生不理解題意，說(shuō)不出算式的含義，如張子文、徐宏鵬，需個(gè)別輔導，還有個(gè)別學(xué)生計算結果直接口算，正確率不高，需強化要求。
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