北師大版五年級數學(xué)下冊《數學(xué)與生活:粉刷墻壁》教學(xué)反思
《粉刷墻壁》是數學(xué)活動(dòng)課,就要重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程,在數學(xué)教學(xué)中把重點(diǎn)放在揭示各個(gè)知識形成的方法,展示學(xué)習新知識的思維過(guò)程,讓學(xué)生通過(guò)感知——概括——應用的思維過(guò)程去發(fā)現真理,掌握規律,這樣可以使學(xué)生在教育教學(xué)此文轉自過(guò)程中發(fā)展多種思維方法,讓學(xué)生既增長(cháng)了知識,又發(fā)展了思維能力。本內容是全面展示學(xué)生知識綜合應用的過(guò)程,而非一般的知識教學(xué),它需要利用課內和課外的時(shí)間,把課內和課外調查的結果結合起來(lái)加以集中應用,因而時(shí)間也不僅限定為一節課。
本內容是一項綜合性極強,對學(xué)生要求極高的活動(dòng),體現在思維,操作,基礎知識的掌握,綜合能力等方面,粉刷墻壁的'活動(dòng),是對學(xué)生上述各方面的一次綜合性考驗。我發(fā)現學(xué)生雖然能在小組內出色地完成了自己的任務(wù),但由于本內容的設計遵循的是化整為零,分散難點(diǎn),各個(gè)擊破,小組合作的原則,因此對每個(gè)學(xué)生個(gè)體來(lái)說(shuō)就欠缺整體感,這一點(diǎn)將在練習中加以彌補。
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