大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思范文

　　大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思范文

　　班級：大二班

　　姓名：馬培培

　　日期：大二班

　　大班科學(xué)《摩擦起電》教學(xué)反思

　　活動(dòng)目標：通過(guò)操作、實(shí)驗，感知塑料小棒摩擦后能吸氣紙屑。體驗合作學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和成功，對探索自然事物感興趣。

　　現狀：活動(dòng)開(kāi)始前，我準備了一份自己備用的材料，塑料小棒、碎紙屑，泡綿紙，活動(dòng)開(kāi)始前，我并沒(méi)有告訴孩子這是一節什么活動(dòng)，我很神秘的拿出來(lái)，然后安靜的做實(shí)驗，這群小家伙也目不轉睛的看著(zhù)，到我把小棒摩擦以后吸氣廢紙屑的時(shí)候，他們一起歡呼，好像什么重大的事情。我就趁機提問(wèn)他們這是什么現象，孩子們當時(shí)就愣了，大班上學(xué)期的活動(dòng)中也有摩擦起電的活動(dòng)，那個(gè)活動(dòng)目標只是要求孩子了解摩擦起電的自然現象，可是讓它們自己說(shuō)時(shí)卻說(shuō)不出來(lái)，我告訴他們這就是摩擦起電現象，他們都想來(lái)試試這好玩的'事情。我把材料一一發(fā)給他們，沒(méi)成功一個(gè)小朋友，他們都會(huì )熱烈的鼓掌。也許是表示祝賀，可是我看的更多的是他們的興趣和愛(ài)好。

　　分析以及措施：活動(dòng)的過(guò)程中，我準備的材料還是很單調的，在以后的活動(dòng)中會(huì )注意材料的豐富多彩。但是這節活動(dòng)也是很有趣的，他們在游戲時(shí)間也不忘記拿著(zhù)塑料小棒吸一吸，玩一玩，并且他們會(huì )吸不同的東西，很愿意探索。

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