五年級上冊數學(xué)北師大版《迎新年》教學(xué)反思
本課是北師大五年級上冊第六單元“數學(xué)與生活”中的一課時(shí)內容，本專(zhuān)題的綜合實(shí)踐活動(dòng)由分數的再認識、可能性的計算兩方面內容組成。
上完小組教研課后，讓我認識到在第二個(gè)部分“長(cháng)跑接力”確定5個(gè)接力點(diǎn)時(shí)，存在著(zhù)很多的爭議。利用表中給出的5個(gè)分數標出大致的位置，學(xué)生有兩種方法：根據分數意義表示5個(gè)點(diǎn)，用尺子量出長(cháng)度將接力點(diǎn)平均分成6段。在反饋時(shí)我認為這道題要標出幾個(gè)接力點(diǎn)，就要先確定先標哪個(gè)點(diǎn)，為什么。在此引出1/2的那個(gè)點(diǎn)，因為1/2就是中點(diǎn)非常容易確定，然后確定1/4和3/4，最后再確定1/3和2/3。通過(guò)這樣一個(gè)順序，學(xué)生就容易標出5個(gè)接力點(diǎn)。
第三個(gè)部分“有獎活動(dòng)”要先把每一種活動(dòng)獲獎的可能性表示出來(lái)，再說(shuō)一說(shuō)每個(gè)學(xué)生愿意參加的項目，并說(shuō)說(shuō)理由。說(shuō)理由時(shí)學(xué)生會(huì )根據獲獎可能性的'大小確定參加的活動(dòng)，也可能根據獎品的喜好程度選擇參加的活動(dòng)，只要能說(shuō)出自己的理由都是可以的。
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