八年級語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)反思范文
自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在，總感覺(jué)學(xué)生的學(xué)習氣氛不進(jìn)狀態(tài)。要么課堂氣氛沉悶，要么課堂上注意力不集中。課堂上的學(xué)習效果非常差。到底是什么原因造成了這種情況？
學(xué)生是有惰性的，在一個(gè)月的假期中，養成了懶惰的習慣，在家中自由散漫慣了，開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，有一部分學(xué)生還沒(méi)有養成好的'學(xué)習習慣，加上近段時(shí)間，流感導致了許多學(xué)生感冒，請假回家的學(xué)生比較多，班中紀律不好，故而學(xué)習氣氛不好。對此，應該加強紀律，嚴格要求，讓學(xué)生盡快的養成好的學(xué)習習慣，把心思盡快回到學(xué)習上來(lái)。和其他任課教師統一思想，共同想法，共同努力，認真上好每一堂課，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
《列夫.托爾斯泰》這篇課文已經(jīng)學(xué)過(guò)一節課了，然而，當提問(wèn)學(xué)生字詞時(shí)，有的學(xué)生竟然還錯了很多，真的讓我很吃驚。學(xué)生學(xué)習的積極性到底哪里去了？我總結了如下幾點(diǎn)：
老師要嚴格要求，無(wú)論是課堂上還是作業(yè)要求上，都要嚴格，否則，就會(huì )養成學(xué)生懶惰的習慣；同時(shí)，老師要使自己的課堂生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生愿意學(xué)，培養學(xué)生[此文轉于斐斐課件園FFKJ.Net]的學(xué)習興趣；在班中營(yíng)造一種好的學(xué)習興趣。
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