語(yǔ)意式閱讀法教學(xué)反思范文
這種閱讀自學(xué)方法就是讓學(xué)生用類(lèi)似學(xué)習語(yǔ)文的方法去閱讀地理課文�！罢Z(yǔ)意式”新聞?dòng)浾叻ㄖ饕m合于課本篇幅較長(cháng)，但知識點(diǎn)不多，層次比較清楚的章節或段落，如高中地理下冊的一些章節。使用這種方法自學(xué)時(shí)，要求學(xué)生對課文內容逐段、逐句、逐字地通讀，先找出知識點(diǎn)，排一排知識層次，再對每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納概括，然后做好讀書(shū)筆記。對重要的'要領(lǐng)可做句子成份分析，找出關(guān)鍵詞，對看不懂的疑難問(wèn)題作上標記。教師在學(xué)生自學(xué)時(shí)要提出一些問(wèn)題進(jìn)行考查，檢查學(xué)生對知識的理解和掌握程度，對學(xué)生自學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行必要的講解。對于知識簡(jiǎn)單的課本內容，采取“語(yǔ)意式”閱讀法讓學(xué)生自學(xué)既可以節省時(shí)間，又可避免歷教師講解過(guò)多而使學(xué)生產(chǎn)生枯燥無(wú)味的感覺(jué)。
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