高一歷史教學(xué)工作反思范文
20xx——20xx學(xué)年我任教高一年級四個(gè)班的歷史課，并擔任學(xué)科組長(cháng)。我時(shí)刻注意品德修養，認真學(xué)習了《義務(wù)教育法》《教師法》等教育法規和****同志的“三個(gè)代表”思想，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》履行教師的職責。平常工作中，尊敬老教師，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生。準時(shí)參加學(xué)校、年級組的各項活動(dòng)，認真完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。我努力規范自己的職業(yè)道德，依法從教、廉潔從教、安貧樂(lè )教、嚴謹從教、勤奮從教�，F將教學(xué)工作總結如下：
第一：在20xx年4月我校接受今年示范校區試驗收時(shí)期，我作為學(xué)校推薦的重點(diǎn)教師之一，所講的課《社會(huì )主義建設的“三面紅旗”》得到區教研員和教研組長(cháng)的.聆聽(tīng)的指導，有很大收益。
第二，選修課是學(xué)�？傮w課程設置中必不可少的三大板塊之一，有助于學(xué)科課程與潛課程價(jià)值的實(shí)現，而且對學(xué)生個(gè)體素質(zhì)、個(gè)性的發(fā)展有著(zhù)學(xué)科課程無(wú)法替代的作用。從20xx年10月開(kāi)始我在高一年級開(kāi)設了選修課《三十六計演義》。我特將《三十六計》中每一計謀略思想以古代戰爭故事演義出來(lái)，奉獻給學(xué)生，愿它能成為他們成功路上的一盞明燈，打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。每計均講述它的由來(lái)、涵義，并舉戰例說(shuō)明，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)明扼要、深入淺出、通俗易懂。采用教師講述與學(xué)生講述相結合，文字資料與音像資料相結合等多種形式，使他們在欣賞的過(guò)程中，啟迪智慧，增長(cháng)知識，獲得學(xué)生歡迎。
第三，做好學(xué)科組長(cháng)工作，培養新教師成長(cháng)。在擔任學(xué)科組長(cháng)的過(guò)程中，我盡心盡責，精心組織本年級的歷史教學(xué)。為提高教學(xué)水~平和教學(xué)效果，我們精誠團結、緊密配合，具體做法如下：（1）在每一學(xué)期初，我們共同制定出切實(shí)可行的備課計劃，包括教學(xué)進(jìn)度、集體備課時(shí)間、內容、主備課人等項目。（2）分單元每周進(jìn)行一次集體備課。尤其是對如何運用合適的教法去突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、培養能力、訓練思維等方面，我們充分交換意見(jiàn)，最后形成統一認識。(3)集體備課后，再相互聽(tīng)課，課后及時(shí)交換意見(jiàn)，暢談成功，探討不足，授課教師做好記錄，以后根據正確建議，改進(jìn)教法。(4)在每一單元的新課授完后，給學(xué)生上一節復習課，并由我編寫(xiě)單元測試題，對學(xué)生進(jìn)行測驗，及時(shí)反饋教學(xué)效果和鞏固知識。(5)在各人認真學(xué)習教學(xué)理論的基礎上，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)術(shù)理論交流，相互提高信息容量，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。學(xué)科組間的合作，使我們受益匪淺。
第四，工作業(yè)績(jì)：
20xx年10月《淺談?wù)n程改革后歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習方式的轉變》一文獲北京市基礎教育課程教材實(shí)驗優(yōu)秀論文二等獎。
承擔了昌平區《目標測試題》的出題任務(wù)和學(xué)校高一上學(xué)期歷史練習冊的編寫(xiě)工作。
20xx年5月參加昌平區五年以上教師教學(xué)基本功大賽。
第二學(xué)期參加了十一五課題——注重生本發(fā)展的課堂教學(xué)設計中的子課題：歷史課堂教學(xué)中如何落實(shí)情意目標。
不足：
回顧一年來(lái)的工作，也發(fā)現了自己教學(xué)上的一些不足之處。比如：我不善于做厭學(xué)生的思想工作，在轉變個(gè)別生方面沒(méi)有成效。在會(huì )考復習的最后階段抓個(gè)別生、困難生抓得不夠全面，使有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有與復習同步進(jìn)步。所以對自己所教班學(xué)生的會(huì )考及格率不能爭取到100%。今后我應該多學(xué)心理學(xué)，在如何提高學(xué)生學(xué)習興趣和積極性上多做工作。
我堅信：有付出就有收獲。我將繼續在昌平二中這片土地上辛勤耕耘，努力實(shí)現自身價(jià)值，為我校教育教學(xué)工作做出自己的貢獻。
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