大手牽小手共享親子樂(lè )教學(xué)反思
為期一周的第四屆橙色“鄉土生活 健康”運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束。雖然活動(dòng)已經(jīng)結束了，但運動(dòng)會(huì )上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，我相信不僅孩子收獲了他們的成功和快樂(lè )；家長(cháng)也收獲了他們的童真和喜悅。作為班上老師我覺(jué)得很是欣慰。
這次活動(dòng)，為了讓每個(gè)孩子們都能體驗到了體育運動(dòng)的快樂(lè )，讓長(cháng)期在繁忙工作中忙碌的家長(cháng)能與孩子之間進(jìn)行親子情感交流。我們老師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張準備，終于讓孩子們把自己可愛(ài)真實(shí)的一面展現在家長(cháng)的面前。
在組織親子運動(dòng)會(huì )之前，我們針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了一些適合中班幼兒的運動(dòng)項目。既然這次舉辦的是親子運動(dòng)會(huì )，那么內容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會(huì )玩的活動(dòng)，如：好玩有趣的“袋鼠接力” ，考驗默契的“爸爸的大腳丫”和“過(guò)河拆橋”等。這些活動(dòng)幼兒在日常的體育鍛煉中已經(jīng)玩過(guò)，他們十分喜歡，并能更快地進(jìn)入活動(dòng)的情境，體驗運動(dòng)的快樂(lè )，而且這些活動(dòng)都比較簡(jiǎn)單，在運動(dòng)會(huì )之前我們將游戲玩法告知家長(cháng)，家長(cháng)在看后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長(cháng)帶來(lái)學(xué)習的負擔。本次的活動(dòng)家長(cháng)的到會(huì )率很高，家長(cháng)和孩子們個(gè)個(gè)都能積極參加，家長(cháng)們也是全身心投入到活動(dòng)中。在活動(dòng)中家長(cháng)能積極的和孩子配合并遵守活動(dòng)規則，快樂(lè )的.比賽。通過(guò)參加運動(dòng)會(huì )，孩子們更加堅強了，在小朋友比賽時(shí)給會(huì )喊加油了，這也說(shuō)明孩子有團隊精神了，有集體榮譽(yù)感了。同時(shí)也讓孩子體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能。在運動(dòng)會(huì )上，家長(cháng)陪著(zhù)孩子們一起運動(dòng)，一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動(dòng)、自豪。孩子和家長(cháng)們盡情的體會(huì )親子運動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，并感受家庭合作的樂(lè )趣，親子溝通的樂(lè )趣。親子游戲之后，孩子們和家長(cháng)一起跳起了《健康歌》，畫(huà)面溫馨且充滿(mǎn)愛(ài)。
這一次的親子運動(dòng)會(huì )雖然結束了，相信孩子和家長(cháng)在運動(dòng)會(huì )上體驗到的快樂(lè )，一定會(huì )非常難忘的，期待我們下次更富有創(chuàng )意親子運動(dòng)會(huì )吧！
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