在金色的海灘上的教學(xué)反思
《在金色的海灘上》是的一篇記事的選讀課文，課文講述的是一位小姑娘在海灘上為畫(huà)家叔叔看衣服，卻拒絕了他送的貝殼，使畫(huà)家深受感動(dòng)的事。
上課開(kāi)始，我引導學(xué)生整體感知課文，認真地讀課文，讀完后給你留下什么印象？這需要學(xué)生在認真通讀全文后，對課文內容有一個(gè)大致了解，知道課文中的主要人物之間的關(guān)系后用一句話(huà)談感受。
在整體閱讀課文的'基礎上，我進(jìn)一步引導學(xué)生速讀課文，找出“你最受感動(dòng)的地方”。很多的學(xué)生在整體讀文的基礎上匯報出“天熱，老伯伯勸小姑娘回家，可她堅持不走�！�、“海水漲潮，小姑娘緊緊摟著(zhù)衣服，一步步向后退，堅持等叔叔回來(lái)�！�、“叔叔拾回來(lái)那么多美麗又讓小姑娘羨慕的貝殼，小姑娘卻沒(méi)要�！�、“就連掉在地上的貝殼，小姑娘仍然誠實(shí)地喊住畫(huà)家，交還貝殼�！边@些語(yǔ)句，學(xué)生邊讀邊畫(huà)出相關(guān)的內容，在自學(xué)的基礎上，圍繞這一重點(diǎn)內容，我讓各小組交流后，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，談出自己的認識，通過(guò)這形式的教學(xué)讓學(xué)生體會(huì )到小姑娘的美好心靈。
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