《練習1》教學(xué)反思
練習1的“處處留心”部分，主要是讓學(xué)生記住各個(gè)省市的簡(jiǎn)稱(chēng)。因為這部分知識較難，所以我是想盡辦法，只為幫助孩子更好地記住這些簡(jiǎn)稱(chēng)。
一、充分預習
先讓學(xué)生充分地做好預習，找找各省市都在中國地圖的哪里，特別是看看“雞頭”“雞腳”“雞尾”“雞的心臟”都分布了哪些省市？并讓孩子自己對應寫(xiě)好簡(jiǎn)稱(chēng)的'各個(gè)省市，讀熟。
二、激發(fā)興趣
課始，我詢(xún)問(wèn)孩子在哪兒見(jiàn)過(guò)這些簡(jiǎn)稱(chēng)，孩子們都說(shuō)在汽車(chē)牌照上。于是，班上就出現了一個(gè)個(gè)小小介紹員，很多孩子都知道家鄉江蘇的簡(jiǎn)稱(chēng)是蘇，有外地學(xué)生告訴大家她家是安徽的，所以她家的汽車(chē)牌照上是皖，有一位學(xué)生說(shuō)他爸爸在 山東工作，所以在山東上了牌照是魯……
三、歸類(lèi)記憶
在這些簡(jiǎn)稱(chēng)中，我讓孩子們分類(lèi)記，有些簡(jiǎn)稱(chēng)是取省市名稱(chēng)中的一個(gè)字，這是孩子們最容易記的。有比較難記的，我教給孩子們一些巧辦法，比如重慶的簡(jiǎn)稱(chēng)是渝，我告訴孩子們重慶的酸菜魚(yú)很有名，可以通過(guò)諧音記住它；貴州的簡(jiǎn)稱(chēng)是黔，貴就是富貴，有錢(qián)��；湖南的簡(jiǎn)稱(chēng)是湘，湖南有個(gè)比較有名的主持人就叫李湘……
四、利用板報
上完了練習一中有關(guān)省、市、自治區的簡(jiǎn)稱(chēng)歌，我在黑板報上貼上世界地圖、中國地圖，寫(xiě)上簡(jiǎn)稱(chēng)歌。這樣，對于簡(jiǎn)稱(chēng)歌的教學(xué)在學(xué)生日常的學(xué)習生活中得以延續下去，不然，戛然而止的教學(xué)會(huì )讓學(xué)生遺忘得更快。
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