《假如沒(méi)有灰塵》的教學(xué)反思范文
課文簡(jiǎn)介
這篇課文是一篇略讀說(shuō)明文，說(shuō)明文的顯要特征是它的語(yǔ)言具有準確性和嚴密性，一般會(huì )運用“列數字、舉例子、打比方、作比較、分類(lèi)別、做假設”等說(shuō)明方法來(lái)豐富課文內容。本課應該以學(xué)生的自讀自學(xué)為主，在上課的伊始，我運用多媒體出示“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵�！痹�(shī)句作為導入，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們理解灰塵的壞處到大自然缺它不可的原因，使學(xué)生懂得：灰塵太多確實(shí)會(huì )污染環(huán)境，但有適量的.灰塵存在，對大自然和人類(lèi)還是有好處的。通過(guò)學(xué)習這篇課文，從而揭示事物的兩面性。
教學(xué)反思
整堂課下來(lái)，放松的是心里的一塊石頭終于落地了，可不如人意的是這堂課的教學(xué)氛圍不如想象的那么好。首先，通過(guò)各位經(jīng)驗豐富和資歷深厚的老師們的點(diǎn)評下，發(fā)現了很多缺點(diǎn)，如：課堂氛圍不濃厚，教學(xué)語(yǔ)言不嚴謹，同學(xué)們上課的積極性和興趣度不高等等教學(xué)上的失誤，讓我認清自己的不足和有待提高的地方。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，人生不如意之事，十有八九，要是一次就成功，如何來(lái)磨練自己的品性，在學(xué)習的道路上沒(méi)有荊棘和坎坷，如何能體會(huì )到成功帶來(lái)的喜悅和滿(mǎn)足。在人生道路上，艱難險阻并不可怕，走一步,再走一步，化難為易。最后感謝學(xué)校和同事給我這次成長(cháng)的機會(huì )，我還帶著(zhù)你們的建議和意見(jiàn)，在教育教學(xué)中不斷探索，不斷鉆研，在教育這條望不到邊的道路上，披荊斬棘，把有限的生命投入到到無(wú)限的教育中。
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