《玩具女孩》教學(xué)反思
玩具傳遞得有多遠，愛(ài)心就會(huì )傳到多遠……
小小艾米莉的天賦很特別，她能變出許多玩具。也許你無(wú)法選擇可以擁有什么天賦，但至少你可以選擇如何面對已經(jīng)擁有的。這是獨享。還是分享?是舍棄，還是珍藏?人生，就是一個(gè)選擇的過(guò)程�！锻婢吲ⅰ氛沁@樣一個(gè)帶著(zhù)愛(ài)的光輝選擇的過(guò)程。
擁有無(wú)數的玩具，擁有魔力，是所有孩子童年的夢(mèng)想。埃米莉把愛(ài)灑向人間的舉動(dòng)，是一個(gè)被重復但始終被認可的主題，這固然說(shuō)明了無(wú)論何時(shí)，溫情、愛(ài)始終是我們追求的東西。但畫(huà)家又是怎樣把這么一個(gè)老套的故事表現得深刻而又富有創(chuàng )意的呢?怎樣把傳統審美觀(guān)中并不漂亮的埃米莉塑造成一個(gè)美麗的天使呢?走進(jìn)故事，你就能找到答案。
故事的開(kāi)始，嬰兒的一只小手伸出了嬰兒車(chē)，地上散落了一些玩具。經(jīng)過(guò)變形的粉色嬰兒車(chē)孤零零占據著(zhù)白紙的中央，它色彩飽滿(mǎn)，像是被切去了四分之一的蛋糕。畫(huà)家仿佛在用變形和色彩暗示出這是一個(gè)神奇的故事。
埃米莉一天天長(cháng)大，走出了嬰兒車(chē)，她的父母提她做了一個(gè)人生的第一個(gè)選擇：讓她帶著(zhù)特殊的天賦，和所有的小孩一樣自由地生活。他們選擇給這個(gè)異類(lèi)的女兒一個(gè)凡人的世界。正是這個(gè)世界，孕育了埃米莉未來(lái)人生旅程所需要具備的一切品質(zhì)。沒(méi)有這次選擇，也許就沒(méi)有后來(lái)的故事。
盡管艾米莉有無(wú)數的玩具，細心的讀者會(huì )發(fā)現她的.臉上一直沒(méi)有笑容。她的第一次燦爛的笑容是在什么時(shí)候出現的呢?當艾米莉站在成堆的玩具上，喂天空中飛過(guò)的海鳥(niǎo)的時(shí)候，她笑了。她的臉蛋在沙灘和海面的背景對比下顯得那么小，但是我們誰(shuí)也不會(huì )錯過(guò)這個(gè)綻放的笑容。畫(huà)家為了這個(gè)笑容，給艾米莉配上了一個(gè)不同于其它場(chǎng)合的發(fā)型。海鳥(niǎo)停在了艾米莉的掌心，也許，就在這一刻，艾米莉明白了什么才真正能令她快樂(lè )。
生日的第二天，艾米莉做了一個(gè)重要的決定，她選擇把自己的天賦與人分享。所以她去醫院與小朋友分享，去老人院與老人們分享。她帶給他們的禮物，不僅是她的天賦帶給所有人的玩具，更是她的快樂(lè )與善良，或者說(shuō)是愛(ài)。對一個(gè)七歲的孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)是個(gè)抽象的字眼，但愛(ài)的內涵，艾米莉也許比成人更懂，因為她有顆純粹的赤子之心。
當艾米莉選擇去救援疾風(fēng)大浪中的爸爸時(shí)，故事發(fā)展到了一個(gè)高潮。這讓最勇敢的水手都退卻的風(fēng)浪，卻阻止布勒艾米莉找到爸爸的決心，雖然她很害怕，雖然她的小手因為不停地變出玩具而變得通紅。但這一切，并沒(méi)有阻止艾米莉。突然，艾米莉的心變得和海洋一樣遼闊了，你可以說(shuō)是因為她找到了爸爸。但在你心的一角，你也一定感覺(jué)到還有什么已經(jīng)不一樣了。
當艾米莉靜靜看著(zhù)掌心慢慢改變沒(méi)，天賦失去，再也沒(méi)有玩具從手里變出來(lái)的時(shí)候，會(huì )是怎樣的心情呢?也許有點(diǎn)失落，有點(diǎn)不習慣，但是絕沒(méi)有遺憾。因為沒(méi)有人會(huì )遺憾救了自己摯愛(ài)的親人。
舍得，有舍才有得。艾米莉未曾想過(guò)要舍棄自己的天賦，但事實(shí)上她還是舍去了。而她也意外地得到了撫摸生命的溫度的機會(huì )。她把她的愛(ài)通過(guò)撫摸傳遞給了所有的生命。她帶來(lái)的禮物不再是玩具，而是無(wú)邊無(wú)際、永遠不會(huì )消失的溫暖。
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