五年級語(yǔ)文《紫桑葚》教學(xué)反思范文
紫桑葚一課故事性強，內容易懂，教學(xué)時(shí)我讓學(xué)生結合課后提示自主閱讀，抓住描寫(xiě)人物神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的重點(diǎn)語(yǔ)句讀懂課文。教學(xué)中我首先引導學(xué)生初讀課文，了解文章大意，注意利用注音讀準生字的音，對不明白的問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑，其次指導學(xué)生用較快的速度默讀課文，弄懂課文寫(xiě)了一件什么事，許世友將軍為什么在激烈的孟良崮戰役中一定要做這件事。讀后讓學(xué)生交流。最后。引導學(xué)生抓住描寫(xiě)許世友將軍的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、的句子，深入體會(huì )。并通過(guò)交流、討論、理解課文內容，了解革齤命前輩關(guān)心群眾、熱愛(ài)人民的崇高精神。
這節課上完了，我認為上得最成功的一點(diǎn)，那就是我做到了以學(xué)生為中心，教師只是一個(gè)課堂的引導者。
在上課中，我更加相信學(xué)生，引導學(xué)生靠在精讀課文中獲得的知識與方法來(lái)學(xué)習課文，同學(xué)們在學(xué)習中，都能抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的.重點(diǎn)語(yǔ)句，通過(guò)反復朗讀，從讀中體會(huì )人物的高尚品格，感受人物的偉大。這一點(diǎn)，也正好符合了略讀課文的教學(xué)要求，那就是教師在課堂上要放手，主要作用是引導學(xué)生來(lái)自主學(xué)習的理念。當然也有不足的地方，沒(méi)有引導學(xué)生認真觀(guān)察課本上的插圖，從圖中再次感受人物的品格的偉大。
總之，在以后教學(xué)中，我會(huì )積極學(xué)習新課程理念，參加繼續教育培訓，提高自己的教學(xué)水平。
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