《禮物送給好媽媽》的教學(xué)反思

　　通過(guò)送媽媽禮物這樣一個(gè)情境，讓幼兒在操作中，感知8的數量，認識數字8，并體驗到操作的樂(lè )趣。為了貼近幼兒的生活，我又設計了“8藏在哪里”的環(huán)節，選擇了生活中常見(jiàn)的物品，讓幼兒在尋找數字8的'同時(shí)，進(jìn)一步加深對數字8的印象。

　　首先，在備課時(shí)我將目標定位為1．感知8的數量，認識數字8。2. 樂(lè )于參與數學(xué)活動(dòng)，體驗操作的樂(lè )趣。為了達成我的第一目標，我采用了PPT的形式，請孩子看看、說(shuō)說(shuō)商店里的東西都有多少？通過(guò)邊看邊數來(lái)感知8以?xún)鹊臄盗�。本次活�?dòng)，是孩子們第一次接觸數字8，故我加入了認識數字8的環(huán)節。我以“8長(cháng)得像什么？”提問(wèn)，引導孩子們找出生活中跟數字8的形狀相似的東西來(lái)增加對8的認識。初步認識數字8后，我開(kāi)始帶領(lǐng)孩子們去感知8的數量。我以送媽媽禮物來(lái)貫穿整個(gè)活動(dòng)，我設計了一個(gè)禮物袋，在禮物袋上，我不像往常一樣，貼上8個(gè)圓點(diǎn)，而是貼上了數字8，加大了難度。然后準備了各種禮物貼紙，請孩子們按照我的要求，貼上數量為8的禮物。孩子們的表現也讓我很滿(mǎn)意，他們在操作的時(shí)候，基本都貼對，且速度也很快。在感知完8的數量后，我又設計了“8藏在哪里”的環(huán)節，讓孩子們進(jìn)一步認識數字8�？墒钦n后當我反思時(shí)，這個(gè)環(huán)節放在這個(gè)活動(dòng)中是否合適呢？其實(shí)，可以準備一些簡(jiǎn)單的、富有童趣、有挑戰性的數字層疊、覆蓋圖片，請孩子們找找藏在圖片中的數字8，這樣可能會(huì )更加好。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，既讓孩子體驗給媽媽送禮物的快樂(lè )，又學(xué)習認識了數字8，并感知8以?xún)鹊臄盗�，讓孩子們在說(shuō)說(shuō)、看看、做做中達成目標。

【《禮物送給好媽媽》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《禮物送給好媽媽》教學(xué)反思11-11

《禮物送給好媽媽》教學(xué)反思范文11-13

《禮物送給好媽媽》教案與反思03-11

《禮物送給好媽媽》教案09-23

中班數學(xué)禮物送給好媽媽活動(dòng)教案及反思04-27

中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《禮物送給好媽媽》09-22

中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《禮物送給好媽媽》10-26

中班數學(xué)下學(xué)期教案及教學(xué)反思《禮物送給好媽媽》09-22

送給媽媽的禮物08-13