《夏夜多美》教學(xué)反思范文

　　《夏夜多美》是小學(xué)一年級下冊第四單元的一篇課文。這篇課文主要描寫(xiě)了夏夜里小蜻蜓、睡蓮、螢火蟲(chóng)幫助小螞蟻回家的故事。

　　本課我圍繞“美”來(lái)設計課程。開(kāi)課以板書(shū)“？”的形式讓學(xué)生思考“夏夜究竟美在哪里？”結尾總結又以“！”板書(shū)，讓學(xué)生抒發(fā)夏夜多美的感嘆。本課我通過(guò)讓學(xué)生自由說(shuō)：“你最喜歡誰(shuí)？為什么？”從而引導出助人為樂(lè )的精神美，再通過(guò)讓學(xué)生分角色朗讀，多種形式地讀，體會(huì )語(yǔ)言的美。

　　這節課的`亮點(diǎn)在與孩子們回答：“，你最喜歡誰(shuí)？為什么？”時(shí)孩子們說(shuō)到了小螞蟻，因為它害怕爸媽擔心，非常懂事。一開(kāi)始我還擔心，害怕學(xué)生找不到這個(gè)點(diǎn)，結果孩子們也非常善于觀(guān)察。此外另外一個(gè)亮點(diǎn)在于板書(shū)設計，我以？！板書(shū)，以？號發(fā)文，以！發(fā)問(wèn)。形式很新穎。

　　這節課不足之處，感覺(jué)這節課讀的時(shí)間還不夠，應多找幾組孩子分角色讀。其次就是體會(huì )語(yǔ)言美那塊感覺(jué)講得有些欠缺�？梢杂眉t色的字描紅，反饋投影，這樣進(jìn)一步鞏固生字，寫(xiě)字是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，應該多強調。

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