《jqx》教學(xué)反思范文

　　jqx在聲母的王國中應該說(shuō)是3個(gè)特殊的聲母。在教學(xué)中不僅要學(xué)生讀準字音，在四線(xiàn)三格中正確書(shū)寫(xiě)，少數學(xué)生x寫(xiě)的不規范，在講解時(shí)強調右斜與左斜兩端要對齊，相交點(diǎn)在中格的中心。

　　學(xué)生學(xué)習了jqx與小ü相拼的規律后，能熟練的朗讀順口溜，jqx真淘氣，見(jiàn)到小ü就把ü眼就拿去。我還強調：jqx更淘氣，從來(lái)不跟u做朋友。學(xué)生學(xué)習這些順口溜時(shí)，興致很高。他們能熟練的背誦這些規律。然而真正在學(xué)習拼讀中學(xué)生困難就顯現出來(lái)了。有的學(xué)生看到音節ju時(shí)，就將小ü讀成u。學(xué)生只有在j—ü---ju這樣的形式中多多練習拼讀，養成小眼睛看音節，小嘴巴認真讀，讀準每個(gè)拼音字母，讀出每個(gè)音節。在反復的訓練中，大部分學(xué)生能掌握jqx與ü拼讀的.規則。

　　在學(xué)習的jqx遇到小ü時(shí)ü眼要去掉后，有少數學(xué)生容易將hu的u讀成了ü，我想在今后的教學(xué)中不斷鞏固復習，對于學(xué)習困難的學(xué)生多加強化訓練。在課堂上，許多學(xué)生表現得還是很出色的。大部分學(xué)生在游戲環(huán)節中能踴躍參加，友好地拉著(zhù)小伙伴（拼音字母伙伴）的手，孩子的好學(xué)，樂(lè )學(xué)表現得十分突出。

　　我想拼音教學(xué)在檢驗學(xué)生的學(xué)習效果中，及時(shí)糾正，指導學(xué)生在練習中發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)反復練習溫，故知新，學(xué)生才能讀準。同時(shí)我也要不斷地修整自己的教學(xué)，讓學(xué)生在掌握好方法的基礎上學(xué)的更扎實(shí)，學(xué)的更輕松。

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