七年級思想品德教學(xué)反思范例

　　新形勢要求新課改，新理念催生新課型，這無(wú)疑對教師的教學(xué)實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識都提出了新的挑戰，本文就對七年級《思想品德》教學(xué)過(guò)程中，談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過(guò)程中的體會(huì )和所碰到的困難。

　　1、教材注重學(xué)生在體驗中獲得經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)驗再升華為新的知識、情感、能力。例如，“珍惜新起點(diǎn)”中第一框“新學(xué)校、新同學(xué)”直接點(diǎn)出“初中生活新體驗”，讓學(xué)生去體驗，面對新學(xué)校遇到的新鮮事，體驗成為一名初中生的快樂(lè )。

　　2、教材強調學(xué)生自主學(xué)習，注重學(xué)生的互動(dòng)合作。第一課第二框“創(chuàng )建新集體”中設計“我們都愿意生活在一個(gè)怎樣的集體中”；第二框人的生命的獨特性中的“續寫(xiě)詩(shī)”你如何根據自己的特點(diǎn)，選擇適合自己的成才之路？第三框珍愛(ài)我們的生命中的寫(xiě)出“我的生命箴言”；等等內容都注重學(xué)生探討、查閱資料、理解、領(lǐng)悟。

　　3、教材能從七年級學(xué)生的認知水平和生活實(shí)際出發(fā)，圍繞成長(cháng)中的我，整合道德、心理健康，能增強針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性。第二單元“走進(jìn)青春”成長(cháng)中的煩惱等。這些設計符合不斷認識自我、悅納生理變化的`標準，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展；

　　4、教材在呈現方式上圖文并茂，清晰、雅致、活潑，給人耳目一新。教材的設計以初中生活中的新體驗和新感受為切入點(diǎn)，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活主人。

　　分析上述變化，從中概括出對我們實(shí)施新課程教學(xué)影響比較直接、比較突出的問(wèn)題有以下幾個(gè)問(wèn)題教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中是必須要面對和解決的問(wèn)題有以下三點(diǎn)：

　　第一，教學(xué)中學(xué)生生活線(xiàn)索和學(xué)科知識線(xiàn)索如何整合的問(wèn)題。這是新課程變化最大的一個(gè)方面。

　　第二，教學(xué)中教育的形式與教育的內容如何統一的問(wèn)題。

　　第三，如何處理教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的問(wèn)題。

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