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《從現在開(kāi)始》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-01 17:52:43 教學(xué)反思 我要投稿

《從現在開(kāi)始》的教學(xué)反思

  《從現在開(kāi)始》是一篇讓人忍俊不禁卻又能引人思考的童話(huà)故事,課文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心,不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式,招致民怨沸騰;而小猴子卻讓大家照自己習慣的方式過(guò)日子,受到動(dòng)物們的擁戴。情節簡(jiǎn)單,文字淺顯易懂,學(xué)生讀起來(lái)并不難,再者趣味性很濃,表演性很強。因此,在教學(xué)時(shí),我以朗讀為主,先讓學(xué)生把課文讀通順,用小組賽讀的形式激發(fā)他們的積極性和檢查反饋,效果不錯。接著(zhù)讓他們選擇自己喜歡的角色進(jìn)行朗讀,抓住一些關(guān)鍵詞,讀出獅子、貓頭鷹、袋鼠和猴子的不同語(yǔ)氣。

《從現在開(kāi)始》的`教學(xué)反思

  再讓他們進(jìn)行想象說(shuō)話(huà)和角色體驗:當聽(tīng)到貓頭鷹說(shuō)白天休息,夜里做事時(shí),你想說(shuō)什么,以此來(lái)理解“議論紛紛”,一個(gè)星期下來(lái),動(dòng)物們遇到了哪些困難,以此來(lái)理解“叫苦連天”,讓他們學(xué)著(zhù)袋鼠跳著(zhù)走路,跳完后說(shuō)說(shuō)感受,當聽(tīng)到猴子說(shuō)的話(huà)后,動(dòng)物們怎樣歡呼?在此基礎上,再讓學(xué)生讀,學(xué)生的情感就很好的表達出來(lái)了,隨即也知道了猴子為什么能當上“萬(wàn)獸之王”了。最后,我讓學(xué)生分角色演了演,學(xué)生積極性很高,但因為時(shí)間較短,演的效果還有待加強。

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