在教學(xué)反思中完善自我教師的實(shí)習體會(huì )
教學(xué)反思是教學(xué)設計中的重要組成部分，同時(shí)更是教師不斷完善教學(xué)設計、提高自身教育教學(xué)能力的重要途徑。
作為師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我們在大學(xué)堂上經(jīng)常學(xué)習并且進(jìn)行教學(xué)設計。然而由于不是實(shí)際教學(xué)，即使上臺講了也是讓同學(xué)們進(jìn)行聽(tīng)評，并非真正的受教育學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，因此不能反映出所講內容學(xué)生是否能掌握，也不能全面、實(shí)際的反映出教學(xué)設計中存在的問(wèn)題。
在到頂崗實(shí)習學(xué)校的初期，開(kāi)學(xué)第一個(gè)雙周，我主要進(jìn)行了人教版七年級語(yǔ)上冊第一《春》的教學(xué)活動(dòng)。初次備時(shí)，我將時(shí)定為兩時(shí)。然而，在后的.備會(huì )議中備組長(cháng)寫(xiě)的教學(xué)進(jìn)度中得知《春》的標準時(shí)是時(shí)。此時(shí)，我才初步意識到，實(shí)地教學(xué)與我們平時(shí)在學(xué)校上學(xué)習時(shí)寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)設計方案或講大不相同。
在備時(shí)，我忽略了隨后的鞏固練習，講評作業(yè)，重難點(diǎn)復習等一系列環(huán)節所要用的時(shí)。從而導致對教學(xué)活動(dòng)理解的不全面，這種過(guò)于簡(jiǎn)單的理解會(huì )范志毅哦在教學(xué)活動(dòng)中的誤判。
在上時(shí)，我忽略了對學(xué)生教學(xué)重難點(diǎn)的掌握程度。雖然之前在學(xué)校上時(shí)，老師強調過(guò)很多次上一定要讓學(xué)生理解了，記住了。有的學(xué)生沒(méi)有懂但是他會(huì )不自覺(jué)的跟著(zhù)其他人意思說(shuō)懂了，這樣上是一點(diǎn)兒效率都沒(méi)有的。雖然老師講的時(shí)候我記得很牢，但是在實(shí)際教學(xué)時(shí)，仍然是百密一疏得漏了這一點(diǎn)，上時(shí)忘記反復提問(wèn)以確定學(xué)生是否掌握。
在留練習冊作業(yè)時(shí)，我才真正看清學(xué)生的語(yǔ)水平的真實(shí)程度�；A題不該錯的錯了，問(wèn)答題不會(huì )靈活運用所學(xué)知識，外閱讀大片大片空白，甚至是讀不懂�？偨Y概括能力低，理解能力低，知識點(diǎn)作用不到位。各種問(wèn)題堆積起成為學(xué)生們語(yǔ)水平浮動(dòng)在中低等的原因。
然而，世界上沒(méi)有差的學(xué)生，只有差的老師。我在出現這些問(wèn)題后立刻開(kāi)始反思自身教學(xué)漏洞。備時(shí)，我應該按照備組的教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行教學(xué)設計，多問(wèn)指導老師意見(jiàn)，虛心求教。上時(shí)我除了準確無(wú)誤地講授知識外，更重要的時(shí)即使提問(wèn)學(xué)生，使他們鞏固記憶同時(shí)檢查他們的掌握情況。留作業(yè)時(shí)，我要根據他們的能力將練習冊中的基礎知識，能力提升問(wèn)答，外閱讀題分開(kāi)留。這樣能分階段檢查出學(xué)生們的問(wèn)題，也不會(huì )讓他們在做作業(yè)時(shí)產(chǎn)生疲憊感，以至于力不從心，不想寫(xiě)作業(yè)。
此次頂崗實(shí)習活動(dòng)最主要的目的讓師范生提高自身教育教學(xué)的技能，因此在未的實(shí)習之路上我依舊會(huì )不斷努力進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，找出自身不足，鍛煉自我，完善自我。
愿他日離開(kāi)實(shí)習學(xué)校之際，所有的實(shí)習生們都可以得到巨大收獲，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
【在教學(xué)反思中完善自我教師的實(shí)習體會(huì )】相關(guān)文章：
教學(xué)在反思中完善范文12-23
教師完善自我心得體會(huì )12-07
教師能夠在教學(xué)中自我反思范文07-06
在教學(xué)中自我反思08-13
教學(xué)中教師態(tài)度的教學(xué)反思01-03
在歷史教學(xué)反思中成長(cháng)教師教學(xué)反思03-24
在教學(xué)反思中提升自我教師頂崗實(shí)習體會(huì )12-13
教師教學(xué)的自我反思01-01