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《夸夸我自己》的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-30 19:12:53 教學(xué)反思 我要投稿

《夸夸我自己》的教學(xué)反思

  錄像課《夸夸我自己》的教學(xué)反思2010年元月12日,上午第三節課進(jìn)行了《夸夸我自己》的錄像課教學(xué)。這堂課的氣氛非;钴S。在四個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生非常投入,時(shí)而積極發(fā)言,時(shí)而靜靜地思考,時(shí)而專(zhuān)注地寫(xiě)畫(huà)。孩子們在系列活動(dòng)中展現自我,增強了自信心。和以往沉悶的公開(kāi)課課堂氣氛比較,感覺(jué)真的不一樣啦。孩子們神采飛揚,爭先恐后向別人介紹自己的優(yōu)點(diǎn)。似乎有一種壓抑不住的表現欲望。課前我所有的擔心一掃而光。以前曾懷疑,這班孩子,嘴巴似乎撬不開(kāi),發(fā)言不舉手,表情很?chē)烂C,幾乎不會(huì )笑。

《夸夸我自己》的教學(xué)反思

  而今天,有幾次,老師不得不板起面孔,維持起紀律。如何營(yíng)造出如此活躍的課堂氛圍?反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程,可歸結為兩點(diǎn):

  一、課前為學(xué)生搭建表達的平臺

  曾經(jīng)私下和一個(gè)開(kāi)朗的學(xué)生聊天“你的愛(ài)好是什么?”“玩游戲”“還有嗎?”“睡覺(jué)!比绱嘶卮鹫媸橇钗页泽@,太簡(jiǎn)單了,也很無(wú)趣啊。怎樣夸自己,是如此難?感覺(jué)到孩子對夸獎自己無(wú)從下手。于是搜索整理,打印資料《怎樣介紹自己》學(xué)生人手一冊?梢詮纳、學(xué)習等方面介紹自己,甚至可以說(shuō):我的個(gè)子高,我的力氣大,我跑得快……不僅僅是學(xué)習成績(jì),可以說(shuō)愛(ài)做家務(wù)、會(huì )踢毽子、很愛(ài)笑……等從多方面贊美自己。

  隨后很多孩子找出了自己的證書(shū)、獎狀、成績(jì)單……還有的毛遂自薦要在課上帶樂(lè )器表演。最值得高興的是有二十多個(gè)孩子在家長(cháng)的幫助下,開(kāi)始使用計算機,動(dòng)手制作PPT。孩子們親歷成長(cháng)的過(guò)程,一幅幅生動(dòng)的圖片,令人忍俊不住?吹阶约阂惶焯斓倪M(jìn)步,生活學(xué)習的'場(chǎng)景,肯定有一種說(shuō)不出的喜悅和自信。

  二、課上輕松導入,環(huán)節緊湊

  有一種說(shuō)法,在我們的課堂上充斥著(zhù)一種看不見(jiàn)的東西,那就是恐懼,害怕無(wú)處不在。老師害怕,唯恐學(xué)生隨意放縱,丟失師道尊嚴;學(xué)生害怕,唯恐老師的斥責和懲罰。要讓學(xué)生忘記恐懼,就要給學(xué)生一個(gè)寬松的氛圍。上課鈴響后的幾分鐘非常關(guān)鍵,幾經(jīng)考慮,在出示完單元主題后,直接打出2張幼兒的圖片,讓大家猜一猜是誰(shuí)。這正是由學(xué)生制作的PPT中,截取的兩張學(xué)生兒時(shí)的照片?吹交锇閹啄昵皠倓倢W(xué)步時(shí)稚嫩的小臉,同學(xué)們緊張的心情一下子放松下來(lái)。接下來(lái)的教學(xué)活動(dòng)變得輕松起來(lái)。

  幾個(gè)活動(dòng)趣味性強——“夸自己”,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚;在讀“老師的夸獎”時(shí),教室那么安靜,微笑掛在每一張小臉上;“星星閃閃亮”,同學(xué)們寫(xiě)呀、貼呀,小小檔案立時(shí)生動(dòng)起來(lái)!拔业脑竿彼坪醪迳狭顺岚,天馬行空,五花八門(mén),令人瞠目。

  縱觀(guān)整個(gè)教學(xué)實(shí)施過(guò)程,其不足為:

  1、要提高小組活動(dòng)的時(shí)效性

  在小組活動(dòng)中,同學(xué)們先輪流介紹自己,再選出代表全班展示。當時(shí)大家搶著(zhù)發(fā)言,不夠講秩序。今后要注意引導學(xué)生學(xué)會(huì )謙讓尊重,培養傾聽(tīng)習慣,以提高小組活動(dòng)的時(shí)效性。

  2、計算機的使用需要熟練

  在問(wèn)卷調查中,全班56人,只有3人家里沒(méi)有電腦,但平時(shí)可以上網(wǎng)的不足20人,且大多數在玩游戲,一部分由家長(cháng)陪同看班級郵箱。學(xué)校的條件也有限,一臺投影儀,一個(gè)筆記本,根本上不了網(wǎng)。每次用多媒體,要找專(zhuān)門(mén)負責的老師,機器搬來(lái)搬去,自己操作也不夠熟練。很多PPT制作需要家長(cháng)的支持和幫助才能完成。

  展望:

  一切慢慢來(lái),在這次《夸夸我自己》的教學(xué)中,已經(jīng)有22名同學(xué)(近一半)制作了PPT來(lái)展示自己。小組成員間怎樣合作進(jìn)行評價(jià),也進(jìn)行了初步的探索。

  應該說(shuō),千里之行始于足下,我們正一步步出發(fā)開(kāi)始神奇的因特爾未來(lái)教育之旅。

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