課文《跳起來(lái)》教學(xué)反思
《跳起來(lái)》是四年級新學(xué)期的第一課。本課圍繞“舞曲”這一知識點(diǎn)，編排了三首舞曲風(fēng)格、色彩各不相同的音樂(lè )，它們是具有鮮明的***民族特色、樂(lè )曲粗獷熱情的鋼琴獨奏《***舞曲二號》，自由、奔放的具有意大利風(fēng)格的舞劇音樂(lè )《那不勒斯舞曲》以及柔和、典雅，充滿(mǎn)著(zhù)巴洛克音樂(lè )風(fēng)格的《小步舞曲》。通過(guò)聆聽(tīng)這三首樂(lè )曲，讓學(xué)生感受不同地區、不同時(shí)期的舞曲，體驗其不同風(fēng)格特征，拓展音樂(lè )視野。本課又圍繞“跳起來(lái)”這一主題，編排了兩首具有鮮明舞曲特征的演唱歌曲：一首是根據《小步舞曲》填詞的《我們大家跳起來(lái)》，另一首是捷克斯洛伐克民歌《土風(fēng)舞》，可以讓學(xué)生通過(guò)邊唱邊跳的形式，體會(huì )舞曲的風(fēng)格。
為了讓孩子們能夠深入地體會(huì )舞曲的風(fēng)格，我首先讓他們聆聽(tīng)三首樂(lè )曲，并能夠跟音樂(lè )哼唱主題旋律，還根據節拍的不同，邊聆聽(tīng)邊拍出節奏,最后對比聆聽(tīng)，辨別主題旋律。為了突出“跳起來(lái)”主題，在學(xué)唱完歌曲《我們大家跳起來(lái)》后，讓孩子們根據音樂(lè )，編創(chuàng )歌詞。他們編創(chuàng )的歌詞豐富多彩，緊扣主題，如：蹦起來(lái)、扭起來(lái)、舞起來(lái)、跑起來(lái)、追起來(lái)等等，然后再唱一唱新編的歌曲。
學(xué)唱歌曲《土風(fēng)舞》的難點(diǎn)是重復的切分節奏，為了讓孩子們較快地掌握其節奏，我讓他們根據音樂(lè )節奏說(shuō)一句完整的`話(huà)，并邊讀邊拍節奏，接著(zhù)跟著(zhù)音樂(lè )拍擊歌曲的節奏。通過(guò)反復練習，同學(xué)們很快掌握了切分節奏，同時(shí)也掌握重音記號在歌曲中的作用。
另外，在學(xué)習新知識的同時(shí)，又簡(jiǎn)單回顧了以前學(xué)過(guò)的音樂(lè )知識，這樣既能夠使得所學(xué)知識連貫一致，又能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并為將來(lái)的學(xué)習打下良好的基礎。
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