搜索引擎信息教學(xué)反思

　　通過(guò)上節課的學(xué)習，學(xué)生已學(xué)會(huì )了利用IE瀏覽器上網(wǎng)瀏覽信息的基本方法，為了讓學(xué)生能從浩如煙海的信息中快速找到自己感興趣的、有用的信息，本節課，快速檢索信息資源的工具---搜索引擎的學(xué)習成為必然。本課主要內容是使用搜索引擎搜索信息的方法及設置IE瀏覽器的默認主頁(yè)。重點(diǎn)、難點(diǎn)是掌握利用搜索引擎查找信息的'兩種基本方法。此前學(xué)生已初步了解了因特網(wǎng)的基本知識，學(xué)會(huì )了利用瀏覽器瀏覽信息的基本方法，考慮到如果讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜索自己學(xué)習中需要的一些信息，讓其切身感受到互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)習的必備工具，就會(huì )進(jìn)一步激發(fā)其對網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的興趣，

　　本節課以西方的名偵探福爾摩斯探案為載體來(lái)導入課題。以現在的福爾摩斯用什么來(lái)查找資料更方便引出本節課的教學(xué)內容：搜索引擎。然后一直用班級里的“摩爾摩斯”這條線(xiàn)來(lái)設置教學(xué)任務(wù)，用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)模式來(lái)完成本節課的教學(xué)任務(wù)。設置兩個(gè)教學(xué)任務(wù)，一個(gè)是“一個(gè)關(guān)鍵詞”的確定，另一個(gè)任務(wù)中“多個(gè)關(guān)鍵詞”的確定。用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)搜索中國的原子能之父這個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì )關(guān)鍵詞的重要性。用多個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)搜索雜志人物，讓學(xué)生進(jìn)一步理解多個(gè)關(guān)鍵詞確定的重要性與實(shí)用性。最后通過(guò)完成五個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生去完成問(wèn)題，從而讓學(xué)生進(jìn)一步掌握關(guān)鍵詞的搜索，從而學(xué)會(huì )搜索引擎。五個(gè)問(wèn)題的設置涉及到“一個(gè)關(guān)鍵詞”的確定與“多個(gè)關(guān)鍵詞”的確定，通過(guò)五個(gè)問(wèn)題的搜索答案達到鞏固練習的作用。

　　整節課上下來(lái)，學(xué)生學(xué)習興趣高昂，用任務(wù)驅動(dòng)的模式層層遞進(jìn)，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。只是在一些小細節的處理上還需要改進(jìn)。比如，在完成最后五個(gè)問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有把“搜索大家族”的成員介紹給學(xué)生，導致學(xué)生都只用百度搜索，而很少用到別的搜索網(wǎng)站。這一點(diǎn)下一節課還需注意。這節課的學(xué)習效果總體上還是好的，只有個(gè)別環(huán)節設計的還不夠新穎，不僅要體現在小組競賽環(huán)節上，在前面學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)節中也要充分體現，也可引導學(xué)生就搜索速度、準確性、搜索到的內容是否緊扣主題、小組成員間的合作學(xué)習能力等方面進(jìn)行評價(jià)。

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