課文詹天佑教學(xué)反思范文
這篇課文以人物的姓名為題，重點(diǎn)寫(xiě)了詹天佑一生中最主要的事跡—主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛(ài)國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。文章層次清晰，內容生動(dòng)，字里行間流露著(zhù)對中國人民智慧和力量的贊頌，.
這是一篇講讀課文，《語(yǔ)文課程標準》強調，要讓學(xué)生在閱讀中有所感悟，要珍惜學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。這就要求我們在教學(xué)實(shí)踐中必須兼顧語(yǔ)文學(xué)習的“工具性”和“人文性”，使之達到和諧統一。在教學(xué)中作為學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者、促進(jìn)者的教師一定要發(fā)揮好自己的作用，引導學(xué)生在“感悟”中進(jìn)行“訓練”，在“訓練”中加深“感悟”。
在教學(xué)這篇課文時(shí)，我打破傳統的教學(xué)方法，采用一種全新的`教育理念，努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，營(yíng)造輕松、愉悅的學(xué)習環(huán)境。特別是在突破重難點(diǎn)處創(chuàng )設情境，讓學(xué)生自主、合作探究，提高了學(xué)習效率。在學(xué)習第二部分內容時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自學(xué)詹天佑主持修筑京張鐵路的三件事�！翱睖y線(xiàn)路”部分主要通過(guò)朗讀讓學(xué)生抓住人物的語(yǔ)言、行動(dòng)和想法，體會(huì )詹天佑嚴肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)和長(cháng)中國人民志氣的愛(ài)國之心�！伴_(kāi)鑿隧道”“設計線(xiàn)路”主要通過(guò)學(xué)生自主的讀、小組合作畫(huà)圖理解，從而體會(huì )到詹天佑的創(chuàng )新精神。最后讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)頒獎詞，目的為了讓學(xué)生充分利用收集到的資料及對詹天佑一生的感悟。在整堂課中，學(xué)生得到朗讀水平的提高、口語(yǔ)的鍛煉、思維的鍛煉，合作意識的加強、團隊精神的協(xié)作，這也是學(xué)生必備的素質(zhì)。我認為，這堂課真正達到了“以學(xué)生為主體”的目標，真正做到了“致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展”，讓學(xué)生著(zhù)實(shí)過(guò)了一把當主人翁的癮。也充分體現了閱讀教學(xué)的特點(diǎn)。
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