《祖國啊,我親愛(ài)的祖國》優(yōu)秀教學(xué)反思
由于這種歌頌祖國類(lèi)的文章，而且又是詩(shī)歌，我本人不是很喜歡，所以，這節課上得挺失敗的，現總結以下失敗的原因：
1.對詩(shī)歌知識的講解很少，學(xué)生“無(wú)章可循”。
詩(shī)歌講究精巧的構思，凝練的語(yǔ)言和恰到好處的意象，不是一朝一夕就能讓學(xué)生達到“只可意會(huì )不可言傳”的境界的。平時(shí)在教詩(shī)歌的時(shí)候我們總是把作者這樣寫(xiě)的'好處分析的“頭頭是道”，學(xué)生似乎也“心服口服”，表面上看起來(lái)真正做到了“心有靈犀一點(diǎn)通”，其實(shí)學(xué)生對這樣寫(xiě)的原因并不是很清楚，更不用說(shuō)換一種說(shuō)法去寫(xiě)了，怎么看都覺(jué)得還是原文寫(xiě)得妙。
2.學(xué)生的品行和身體并沒(méi)有一起成長(cháng)，我沒(méi)有起到模范作用。
現在，八榮八恥歌可以說(shuō)誰(shuí)都會(huì )唱，但真正心中有愛(ài)，行動(dòng)上有落實(shí)的學(xué)生又有幾個(gè)呢？我們在和學(xué)生共同學(xué)習的過(guò)程中，是否讓他們的身體和品行一起成長(cháng)了，我實(shí)在不敢茍同�？纯窗�，口中唱的是一套，做的卻又是一套的人大有人在，對祖國的愛(ài)變成了空洞的說(shuō)教，形象可感的語(yǔ)言只是停留在表面的認識上，還談何有感而發(fā)呢？
3.學(xué)生對詩(shī)歌的練習少，沒(méi)有興趣。
長(cháng)期以來(lái)，我們一直把把話(huà)題作文當作學(xué)生練習的主題，很少有在詩(shī)歌方面強化訓練的，平時(shí)的詩(shī)歌教學(xué)也多以朗誦、欣賞、品味為主，再加上有些詩(shī)歌晦澀難懂，學(xué)生很難從詩(shī)歌中找到適應自己的那份感覺(jué)，還有一點(diǎn)，我認為教師的引導和示范寫(xiě)作也很重要，如果課前教師能精心準備幾個(gè)這樣的開(kāi)頭，我想會(huì )達到“拋磚引玉”的效果的。
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