講課也要有課感歷史教學(xué)反思
1.天衣無(wú)縫的融合感
我和課，我和學(xué)生，我和教材，要融合，合而為一。
這需要投入，需要充分備課、備教材、備學(xué)生。
2.張弛有度的節奏感
整課、某環(huán)節要有節奏，這需要認真研究講課時(shí)內容與時(shí)間的`關(guān)系。
整課、某環(huán)節也要根據具體情況，力爭有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局。
3.自然融洽的互動(dòng)感
教師不能忘我地表演，也不能讓學(xué)生“放任自流”，要讓師生自然融洽地互動(dòng)探究。
4.自信滿(mǎn)足的成就感
研究問(wèn)題，指導方法，引導成功，進(jìn)而適時(shí)表?yè)P，這樣就會(huì )增強學(xué)生自信心，讓學(xué)生產(chǎn)生一次又一次的成就感。
成就感的力量不可估量，能極大激發(fā)學(xué)習熱情。
5.勇敢大膽的刺激感
有時(shí)，學(xué)習難點(diǎn)要大膽放手于學(xué)生，讓其大膽設想，大膽創(chuàng )新，故意讓學(xué)生歷艱險、攀高峰，讓學(xué)生“享受刺激”，能很好激發(fā)其興趣。
6.快樂(lè )和諧的幸福感
師愛(ài)生，生敬師，師生目標一致，力量合一，互相尊重，氣氛融洽，面對共創(chuàng )的“其樂(lè )融融的45分鐘”，定會(huì )幸福至極。
美好、和諧、幸�？鞓�(lè )，都是是一種感覺(jué)，只要心懷大愛(ài)、開(kāi)動(dòng)腦筋，相信“感覺(jué)會(huì )找到的”。愿天下教師都會(huì )找到自己獨特的課感，彈出世間美好和諧的強音！
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