《認識含有萬(wàn)級和個(gè)級的數》教學(xué)反思
【教學(xué)內容】
教材第88~89頁(yè)。
【教學(xué)要求】
認識整萬(wàn)數的基礎上，讓學(xué)生理解由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數的意義，掌握它們的組成及讀，寫(xiě)方法，并更好地感受這些數的數值。
【教學(xué)過(guò)程】
一、讀數復習，鋪墊準備
7239、7500、2008、3050、780000、902400000
指名讀數，回憶讀數方法
二、合作交流、獲得新知
1、出示例題中三個(gè)計數器，讓學(xué)生嘗試寫(xiě)數。
選3人板演，說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)數的。
全班交流，核對寫(xiě)法，糾正錯誤。
引導小結寫(xiě)法：寫(xiě)數時(shí)先寫(xiě)萬(wàn)級上的數，再寫(xiě)個(gè)級上的數，哪個(gè)數位上一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)0。
2、說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數萬(wàn)級和個(gè)級上是多少？是由幾個(gè)萬(wàn)和幾個(gè)一組成的？觀(guān)察這三個(gè)數，你能將它們分類(lèi)嗎？
3、認、讀、寫(xiě)不含0的數
怎么讀呢？試著(zhù)讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)。全班交流：第一個(gè)數讀萬(wàn)級和個(gè)級上的數有什么相同與不同？
讀一讀：87654321、6283935
4、認、讀、寫(xiě)萬(wàn)級和個(gè)級末尾含0的數
試著(zhù)讀一讀、交流
讀一讀：23004000、32405900
5、認、讀、寫(xiě)其他數位含0的數
試著(zhù)讀一讀、交流
第二個(gè)與第三個(gè)數讀的時(shí)候有什么不同？
體會(huì )：每一級末尾的0不讀，其他數位有一個(gè)0或連續幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。
52037809、40015008。
6、試一試
獨立寫(xiě)數，讀給同桌聽(tīng)。
展示讀一讀
提問(wèn)：讀數時(shí)應注意什么？
三、鞏固訓練、提高能力
1、書(shū)本想想做做1
說(shuō)數的組成，在讀一讀。
2、想想做做2
填書(shū)上，黑板上展示。
3、想想做做3、4
師：剛才我們借助數位順序表讀寫(xiě)數，如果不借助它，你會(huì )讀寫(xiě)數嗎？
4、想想做做6
老師拿出100張紙高約1厘米，照這樣10000張紙高多少厘米？那1000000張這樣的紙大約高幾米呢？
四|、總結評價(jià)、點(diǎn)撥重點(diǎn)
學(xué)生談本節課收獲
五、課堂作業(yè)（第90頁(yè)第5題
課堂實(shí)錄片段：
師出示例題中三個(gè)計數器，讓學(xué)生嘗試寫(xiě)數。
師：你是怎樣寫(xiě)數的？
生：先寫(xiě)高位上的數字，然后寫(xiě)低位的`數字。
師：寫(xiě)數時(shí)先寫(xiě)萬(wàn)級上的數，再寫(xiě)個(gè)級上的數，
哪個(gè)數位上一個(gè)單位也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)0。
師：說(shuō)說(shuō)這三個(gè)數是由幾個(gè)萬(wàn)和幾個(gè)一組成的？
生：52395239是由5239個(gè)萬(wàn)和5239個(gè)一組成，3004000是由300個(gè)萬(wàn)和4000個(gè)一組成的，4080007是由408個(gè)萬(wàn)和7個(gè)一。
師：觀(guān)察這三個(gè)數，你能將它們分類(lèi)嗎？
生：分成兩類(lèi)，一類(lèi)是數中不含0，一類(lèi)是數中不含有0。
生：分成三類(lèi)，一類(lèi)是數中不含0，一類(lèi)是數中每一級末尾有0，另一類(lèi)是其他數位含有0。
師：請你試著(zhù)讀一讀第一個(gè)數。
生：讀作五千二百三十九萬(wàn)五千二百三十九。
┈┈
師：第二個(gè)數怎樣讀，試著(zhù)讀給你的同桌聽(tīng)。
指名讀
師：讀了后你有什么發(fā)現？
生：后面的0都不讀出來(lái)。
師：對，每一級末尾的0都不讀。
┈┈
課后小記：
這課在開(kāi)始的時(shí)候，我讓學(xué)生自己嘗試著(zhù)寫(xiě)一些八位數，然后再分類(lèi)，后試著(zhù)讀一讀，讀完一類(lèi)數后有練一練，學(xué)習效果較好。有少數學(xué)生就是不會(huì )讀。第6題的推理，對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，甚至比思考題更難。課上由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)能充分地說(shuō)理。
組內評課：
整堂課的教學(xué)，教師組織的有條不紊，層次清楚，學(xué)生學(xué)習的情趣很高，學(xué)的主動(dòng)，學(xué)的輕松；重點(diǎn)、難點(diǎn)的化解比較有技巧，效果很好。
【《認識含有萬(wàn)級和個(gè)級的數》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《認識含有萬(wàn)級和個(gè)級的數》數學(xué)教學(xué)反思04-27
《認識含有萬(wàn)級和個(gè)級的數》案例與反思08-20
認識含有萬(wàn)級和個(gè)級的數四年級上冊數學(xué)教學(xué)反思09-09
《數的認識》的教學(xué)反思07-04
《數的認識》教學(xué)反思03-10
數的認識教學(xué)反思08-19