人教版五年級英語(yǔ)下冊《What’syourfavouriteseason》教學(xué)反思
《What’syourfavouriteseason》以四季為主線(xiàn)，在教學(xué)時(shí)，我借助CAI讓學(xué)生欣賞四季的美、發(fā)現四季的美，感受四季的美。引導學(xué)生說(shuō)出自己最喜歡的季節，通過(guò)學(xué)生間一個(gè)一個(gè)地說(shuō)、組與組討論的形式讓學(xué)生大膽地來(lái)表述自己喜愛(ài)的原因。以小組合作的學(xué)習方式，拓展學(xué)習內容、自編對話(huà)，來(lái)培養孩子的語(yǔ)言運用能力。在教學(xué)中有效地運用各種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓學(xué)生參與到知識形成的過(guò)程中，并從中感受到“參與之樂(lè )，思維之趣，成功之悅”。
“授人以魚(yú)不如授之于漁”。多樣、新穎、活潑的教學(xué)方法不僅能激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，還能使孩子在思維發(fā)散、思維創(chuàng )新中得到培養。本堂課在新句型練習環(huán)節中，利用多媒體課件進(jìn)行生生問(wèn)答操練，學(xué)生可以根據個(gè)人所需，點(diǎn)擊自己最喜歡的季節，然后回答問(wèn)題，上臺來(lái)的同學(xué)個(gè)個(gè)都很開(kāi)心地告訴大家自己為什么喜歡這個(gè)季節，在喜愛(ài)的季節里自己最想干的一件事，與大家一同分享。如：當同學(xué)們問(wèn)：“What’syourfavouriteseason?”黃晶同學(xué)上來(lái)很開(kāi)心地告訴大家：“Sping,becauseIcanflyakite.”同時(shí)，下面有的同學(xué)還一個(gè)勁地點(diǎn)頭，口中念到：“Yes,yes,Ilikeittoo!”通過(guò)操練，不僅培養了學(xué)生積極同他人合作的意識與能力，同時(shí)綜合語(yǔ)言運用的能力也得到了提高。為了讓學(xué)生保持學(xué)習的激情，我將游戲貫穿于各個(gè)環(huán)節之中，在句型鞏固環(huán)節中，我設計了“交朋友”的游戲，讓孩子們運用新句型：”What’syourfavouriteseason?Whydoyoulike….?”找到自己的朋友愉快地進(jìn)行交流，有的學(xué)生相互之間能交談自如，很快地找到朋友；而有的確是結結巴巴，但他能用自己豐富、滑稽的肢體語(yǔ)言讓對方明白其意，讓對方喜歡他，愿意和他交朋友。如：偉杰同學(xué)的語(yǔ)言能力不是很好，但他那風(fēng)趣、幽默地肢體語(yǔ)言不僅給課堂帶來(lái)了歡樂(lè )地笑聲，還幫助他完成了對話(huà)，使他交到了朋友。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓每個(gè)孩子都有成功的體驗。為了使孩子之間相互了解對方的喜好，培養團隊合作意識，在拓展操練中，設計了一個(gè)“小記者會(huì )”。每一組派選一名小記者運用：“What’syourfavourite…?Whydoyoulike….?”去采訪(fǎng)同學(xué)，這一環(huán)節采取小組合作的學(xué)習方式，讓每一位學(xué)生都能在小組中發(fā)表自己的見(jiàn)解，滿(mǎn)足學(xué)生的參與欲望。而且，我也加入他們其中，我發(fā)現有組同學(xué)的知識面特豐富，不僅說(shuō)到了最喜歡的顏色、最喜歡的`動(dòng)物，還說(shuō)到了最喜歡的歌星及最喜歡的運動(dòng)員，這時(shí)，學(xué)生充分表現自己的能力和愿望得到，同時(shí)，新舊知識的聯(lián)系也啟發(fā)了學(xué)生的思維，輕松愉快地達到教師預設的教學(xué)目標。在拓展練習中，新穎有趣的四季故事讓學(xué)生的興趣得到高漲,特別是當孩子們看到夏季的片段時(shí)：Summersays:“Iamveryveryhot.Thesealovesme,becauseImademanyfriendscometoseehim.Theice-creamflavorsloveme,too.TheyarepopularwhenI’maround.”課堂里傳來(lái)了陣陣爽朗的笑聲；栩栩如生的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生如同身臨其境，當聽(tīng)到冬季說(shuō)“Iamveryverycold.Thesnowlovesme,becauseIinvitechildrentoplaywithhim.Theicicleslloveme,too.ThechildrencanseetheirbeautywhenI’maround.”仿佛置身于其中，真的想去堆雪人，去享受一下滑雪的樂(lè )趣，可見(jiàn)，生動(dòng)的語(yǔ)言材料通過(guò)CAI呈現，能提高學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，變乏味為有趣，實(shí)現語(yǔ)言技能與學(xué)生的情感同步發(fā)展。這一點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)取得了應有的效果。
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