蘇教版美術(shù)《花兒朵朵》的教學(xué)反思
花是大自然中最嬌美的姑娘，世界上要是沒(méi)有花兒，那會(huì )多么單調��！在《花兒朵朵》這一單元的教學(xué)中，我從學(xué)生最熟悉、常見(jiàn)的花入手，先安排學(xué)生欣賞我課前到校園里拍攝的各種花的照片，讓大家充分感受花給我們帶來(lái)的美的享受，接下來(lái)讓學(xué)生再接著(zhù)交流生活中還見(jiàn)過(guò)哪些花？讓學(xué)生學(xué)會(huì )大膽細心的觀(guān)察，通過(guò)比較說(shuō)說(shuō)花的形狀、花瓣的形狀、顏色、大小等，從而幫助學(xué)生了解花的生長(cháng)規律，增強對大自然的親切感。在第一課時(shí)我安排了學(xué)生用線(xiàn)描的方式來(lái)寫(xiě)生畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的花，用彩鉛或蠟筆適當涂色，并添加一些背景豐富畫(huà)面的效果，讓學(xué)生在作畫(huà)過(guò)程中充滿(mǎn)自信，輕松自由的表現。
第二課時(shí)我安排了手工課，指導學(xué)生選擇合適的材料用不同的方式做立體的花，并用大家一起做一瓶花和讓池塘里開(kāi)滿(mǎn)荷花的方式激勵大家一起努力，共同協(xié)作完成本次作業(yè)，學(xué)生在老師的鼓勵下，學(xué)習的積極性都非常高，充分發(fā)揮各自的想象，制作出了形態(tài)不一有個(gè)性的花。學(xué)生在課堂中既學(xué)到了做花的`方法，也得到了同伴的肯定，從中享受了制作的樂(lè )趣。在第三課時(shí)中，我們先復習水墨畫(huà)的相關(guān)知識，然后從欣賞大師的水墨畫(huà)花的作品過(guò)渡到同齡人的習作欣賞，讓學(xué)生對水墨畫(huà)的審美有一個(gè)層次變化的體現，平撫了學(xué)生的畏難情緒，再通過(guò)老師的示范，學(xué)生結合線(xiàn)描的經(jīng)驗，融合水墨的變化就可以較輕松的完成作品了。通過(guò)本單元的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)生對生活中美的感悟能力還是比較強的，可能由于低年級的學(xué)生在表現能力上還達不到一定的高度，所以作品呈現出來(lái)的效果顯得比較稚嫩，但我覺(jué)得只要孩子盡力了，學(xué)會(huì )在自然中真實(shí)地去看，在心中萌發(fā)創(chuàng )造，表現出屬于自己個(gè)性的花就行了。
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