人教版數學(xué)《平行四邊形的面積計算練習課》的教學(xué)反思
本課最成功之處是采用了長(cháng)方形磁條教學(xué)第7題。我先將磁性長(cháng)方形框架吸在黑板上，描出其形狀，然后拉動(dòng)框架，再描出平行四邊形。通過(guò)形象圖示的觀(guān)察，學(xué)生很快就理解了面積發(fā)生變化的原因，看來(lái)直觀(guān)感受勝于說(shuō)教。
雖然本課變式練習較多，但學(xué)生掌握起來(lái)難度不大，反倒是我未曾預料到的單位換算成了作業(yè)難點(diǎn)，看來(lái)學(xué)生原有基礎知識薄弱再次成為教學(xué)的`瓶頸。因此再教時(shí)，我會(huì )在基本練習中補充單位換算（已對教案進(jìn)行了修改）。如果練習效果不佳，我還將對所有面積單位進(jìn)行梳理，對換算方法進(jìn)行復習。梳理圖如下：
1平方千米 =100 公頃 =10000 平方米 100 平方分米=10000 平方厘米
×進(jìn)率
高級單位
低級單位
÷進(jìn)率
同時(shí)，還可以把基本練習中的數據適當進(jìn)行變化，以此來(lái)復習和鞏固長(cháng)度單位的換算。如可將第2小題的高改為1米3分米，將第3小題的高改為0.4分米。
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