四年級上冊《你多大》教學(xué)反思
這一單元的教學(xué)主要圍繞“詢(xún)問(wèn)年齡”這一話(huà)題，讓學(xué)生熟練運用How old are you? I'm......句型進(jìn)行溝通交流。由于數詞從上學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)單元都在滲透，而且聽(tīng)力練習中我常常采用英語(yǔ)來(lái)報題號，所以學(xué)生對于數詞的發(fā)音不算陌生，所以本單元新授時(shí)我重點(diǎn)關(guān)注讓學(xué)生認讀數詞，整個(gè)單元教學(xué)下來(lái)發(fā)現學(xué)生比較不容易掌握的還是對于數字的快速反應，特別是在瞬間看到一個(gè)數詞時(shí)，好些學(xué)生都需要較長(cháng)時(shí)間的反應，更有甚者必須從1開(kāi)始默數一遍才能答出。好在接下來(lái)的第六單元還是圍繞著(zhù)數字展開(kāi)教學(xué)，希望學(xué)生們經(jīng)過(guò)不斷地操練能提高對數字的反應能力。本課的句型較多樣，可能會(huì )使某些口語(yǔ)不太好的學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，因此，在開(kāi)始上課時(shí)，玩一玩游戲，這樣可以緩解學(xué)生的緊張情緒。然后快速地用英語(yǔ)數數，不僅為下面的教學(xué)進(jìn)行了鋪墊，同時(shí)，也讓學(xué)生快速地進(jìn)入學(xué)習情境中去。
在這一單元的教學(xué)中，我設計的幾個(gè)趣味操練、擴展活動(dòng)、探究活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生們興趣很濃，積極參與，達到了我的.教學(xué)目標。孩子們在輕松愉快的氣氛中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng )造力。學(xué)生們編排、表演的英語(yǔ)對話(huà)新穎而幽默；他們在游戲過(guò)程中充分體現了那種不言而喻的默契；在趣味操練中他們鞏固了新的單詞和句子。而且增強了學(xué)生的自信心和成就感�？梢�(jiàn)一堂充滿(mǎn)創(chuàng )造力和想象力的英語(yǔ)課在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生和老師一起去開(kāi)發(fā)去挖掘，去拓展去想象，在愉悅的教學(xué)氛圍中完成教學(xué)目標，突破重難點(diǎn)。
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