《雪山樂(lè )園》教學(xué)反思
今天上的是復習課。復習課是小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的重要課型之一，在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中占有重要的地位。復習課既不同于新授課，也不同于練習課。我們認為，對于復習課來(lái)說(shuō)主要的任務(wù)是：首先，要對所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，通過(guò)盤(pán)點(diǎn)達到查漏補缺的目的；其次，通過(guò)復習把所學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，形成知識的網(wǎng)絡(luò )系統，使學(xué)生了解知識的來(lái)龍去脈，進(jìn)一步加深對知識的理解，能夠應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題；第三，通過(guò)復習，使不同層次的學(xué)生在原有的基礎上都得到不同程度的提高。
在課程改革環(huán)境下我們如何做好復習工作呢？
課程標準既是平時(shí)授課時(shí)的重要依據，也是命題者命題的依據，當然也是我們復習的依據。凡是“課程標準”中要求掌握的知識點(diǎn)，我們在復習時(shí)都要有所體現，這樣既增加了復習的針對性，減少了盲目性，又避免了重復簡(jiǎn)單的機械訓練，提高了復習效益。再制訂切實(shí)可行的復習計劃，并認真執行計劃。制訂復習計劃要全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，切實(shí)把握復習的.具體內容，按照《課標》的要求去實(shí)行，使復習具有針對性、目的性和可行性。還要認真研究大綱，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。此外教師要能夠根據平時(shí)作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習在的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。做到復習有針對性，這樣可以收到事半功倍的效果。
小學(xué)數學(xué)知識本身有其系統性，因此，復習時(shí)教師要引導學(xué)生對知識做縱橫向的歸類(lèi)和整理，找出知識之間的內在聯(lián)系，將孤立與分散的知識點(diǎn)串成線(xiàn)，連成片，結成網(wǎng)。例如，在復習時(shí)，教師可以引導學(xué)生對相關(guān)知識內容進(jìn)行歸納整理。通過(guò)整理。有助于學(xué)生從整體上理解和把握知識之間的內在聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)一步掌握與運用知識是非常有益的。
【《雪山樂(lè )園》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
數學(xué)上冊《雪山樂(lè )園》教學(xué)范文02-25