幼兒園中班科學(xué)《蝸�！方虒W(xué)設計與反思
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒觀(guān)察蝸牛的外形特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。
2. 體驗觀(guān)察探究蝸牛的樂(lè )趣，萌發(fā)關(guān)注、喜愛(ài)蝸牛的情感。
重、難點(diǎn)：
觀(guān)察蝸牛的外形特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。
活動(dòng)準備：
蝸牛視頻、關(guān)于蝸牛ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
小朋友，你見(jiàn)過(guò)蝸牛嗎？你見(jiàn)過(guò)的蝸牛是什么樣的？
誰(shuí)能把你見(jiàn)過(guò)的蝸牛畫(huà)出來(lái)，并告訴我它的身體名稱(chēng)嗎？
我們先看個(gè)小短片，再來(lái)看看這個(gè)小朋友畫(huà)的完不完整。
二、請幼兒觀(guān)看視頻，了解蝸牛外形特征。
觀(guān)看完視頻，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
教師總結：蝸牛背上有一個(gè)殼，頭上有觸角，眼睛長(cháng)在觸角上，身體是軟軟的，有點(diǎn)透明。
三、出示ppt《蝸�！�，介紹蝸牛的身體及名稱(chēng)。
關(guān)于蝸牛的殼，你有什么發(fā)現呢？（蝸牛殼上有旋轉的線(xiàn)螺線(xiàn)）
出示蝸牛殼圖片，觀(guān)察（從蝸牛殼中間的螺線(xiàn)向右順時(shí)針旋轉的螺線(xiàn)叫右旋，從蝸牛殼中間的螺線(xiàn)向左逆時(shí)針旋轉的螺線(xiàn)叫左旋。）
我們再來(lái)看看蝸牛的頭，它有幾對觸角？它的眼睛在哪里？蝸牛的嘴巴在哪里？你知道它喜歡吃什么嗎？（蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有26000多顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱(chēng)之為“齒舌”。）
蝸牛是怎樣行動(dòng)的？（蝸牛利用“足腺”分泌粘液，減少摩擦，蠕動(dòng)腹足移動(dòng)。）
四、分享尋找蝸牛的經(jīng)驗，并討論蝸牛喜歡居住在什么樣的環(huán)境中。
小朋友，你沒(méi)有有抓過(guò)蝸牛？你是在什么地方找到的？
教師總結：早晨潮濕的樹(shù)叢中、下雨過(guò)后的`草叢或墻面、，潮濕的墻角、潮濕的的花盆下都可以找到蝸牛，看來(lái)蝸牛待在比較陰暗潮濕的地方。
最近小朋友有見(jiàn)到蝸牛嗎？你一般都是在什么季節見(jiàn)到蝸牛的？（蝸牛要冬眠和夏眠）
請幼兒觀(guān)看視頻，了解蝸牛是怎樣冬眠、夏眠的。（蝸牛分泌一種黏膜把殼的開(kāi)口封起來(lái)，此膜硬化后便形成一道保護身體軀體的膜，可防止外物侵入。這層硬膜具有輕微的透氣性，使蝸牛能夠呼吸而生存下去。同時(shí)，任何水分都很難經(jīng)此而散失。）
活動(dòng)延伸：
和孩子們一起尋找夏眠中的蝸牛，用放大鏡仔細觀(guān)察。
活動(dòng)反思：
本節活動(dòng)中，孩子們通過(guò)觀(guān)察視頻、圖片，來(lái)了解了蝸牛的外形特征及爬行方式，并了解蝸牛的生活環(huán)境。本來(lái)本節課打算帶孩子們一起用放大鏡觀(guān)察蝸牛，但因為現在是夏季，大部分蝸牛已經(jīng)夏眠，不好找到了，所以沒(méi)有讓幼兒用放大鏡觀(guān)察。
改進(jìn)措施：
在區角中投放放大鏡與小螞蟻，請幼兒觀(guān)察放大鏡下螞蟻的樣子，并把觀(guān)察到的螞蟻畫(huà)下來(lái)。
【幼兒園中班科學(xué)《蝸�！方虒W(xué)設計與反思】相關(guān)文章：
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《蝸牛的秘密》09-22
中班科學(xué)教案：蝸牛教案及教學(xué)反思09-10
幼兒園中班科學(xué)說(shuō)課稿雨天的蝸牛含反思09-25