外研社英語(yǔ)《You can play football well》教學(xué)反思
本節課主要是圍繞玲玲加入足球隊一事，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用“ I can……well/badly”對自己和他人進(jìn)行評價(jià)的相關(guān)表達。在教學(xué)中我先把學(xué)生分成“apple team”和“pear team”讓競賽貫穿整節課，把學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的'興趣調動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)從學(xué)生學(xué)過(guò)的運動(dòng)名稱(chēng)及熟悉的句型 Can you…？Yes,I can./Not,I can't 入手，以舊帶新，為課文學(xué)習做好鋪墊。然后我采用圖片創(chuàng )設了情境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習本課單詞及重點(diǎn)句型，給課文學(xué)習掃除障礙，在課文教學(xué)中先讓學(xué)生看掛圖，聽(tīng)課文錄音，整體感知，接著(zhù)讓學(xué)生帶著(zhù)四個(gè)問(wèn)題再次聽(tīng)課文錄音，細讀課文，這樣設置任務(wù)有螺旋上升，符合五年級學(xué)生認識規律。在課堂教學(xué)中，我采用了情景教學(xué)法，任務(wù)型教學(xué)法，小組合作法等多種教學(xué)方法，教學(xué)重點(diǎn)突出，功破了難點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節緊湊。本節課的不足之處是：老師講得太多，生與生之間的操練不夠，在今后教學(xué)中要注意科學(xué)安排各環(huán)節的時(shí)間。
【外研社英語(yǔ)《You can play football well》教學(xué)反】相關(guān)文章：
外研社《You can play football well》優(yōu)秀教學(xué)反思01-17
外研社五年級英語(yǔ)《You can play basketball well》教學(xué)反思06-19
外研社一起英語(yǔ)五上《You can play basketball well》教學(xué)反思范08-13
《Can you play the guitar？》教案03-19
Can you play the guitar教案09-07
《Can You Play Baseball?》英語(yǔ)課教學(xué)反思08-16
Can You Play Baseball課的教學(xué)反思06-29