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五年級上冊《There are enough》教學(xué)反思
我認為，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養興趣，但不能單靠說(shuō)說(shuō)唱唱玩玩。因為培養興趣主要是為學(xué)習英語(yǔ)，游戲應成為小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言知識的手段。因此，我們在激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣的過(guò)程，不能只停留在課堂表面的“活”，“樂(lè )”，“玩”中。我們注重學(xué)科本身，從學(xué)得后產(chǎn)生的成功體驗來(lái)不斷滋長(cháng)興趣，挖掘學(xué)生學(xué)習的內驅力。
1、采用實(shí)物及直觀(guān)教學(xué)，利用教室里一切可利用教具來(lái)引入新知識，讓學(xué)生自主地運用 There are enough : There are not enough. 來(lái)描述，在學(xué)習當中培養他們的學(xué)習興趣，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，更要激起他們對知識探索的欲望。
2、在提升練習中，設計了一個(gè)BINGO游戲，使用enough 和 not enough來(lái)描述圖片當中事物是否足夠，讓學(xué)生感受到完成任務(wù)所帶來(lái)的快樂(lè )和榮譽(yù)。
3、抓住時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行情感教育，向邊遠山區的貧困學(xué)生捐獻愛(ài)心。
不足之處
1、本課的課文容量比較大，一節課下來(lái)學(xué)生有些掌握不了。
2、單詞教學(xué)還是有些不夠扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生出現不會(huì )讀的情況，應將新授單詞讓學(xué)生再多讀幾遍。
3、在課堂上應讓學(xué)生多練習說(shuō)，小組之內讓學(xué)生充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的能力，多培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
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